تأثير استخدام نموذج التحري الجماعي ل"ثيلين" في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض المهارات الاجتماعية و الانتماء لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
Joint Authors
آدم، سارة محمد حسن
هاشم، هبة هاشم محمد
شلبي، أحمد إبراهيم
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 16, Issue 117 (31 Oct. 2019), pp.165-175, 11 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
آدم، سارة محمد حسن وشلبي، أحمد إبراهيم وهاشم، هبة هاشم محمد. 2019. تأثير استخدام نموذج التحري الجماعي ل"ثيلين" في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض المهارات الاجتماعية و الانتماء لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 16، ع. 117، ص ص. 165-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172487
Modern Language Association (MLA)
آدم، سارة محمد حسن....[و آخرون]. تأثير استخدام نموذج التحري الجماعي ل"ثيلين" في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض المهارات الاجتماعية و الانتماء لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 16، ع. 117 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 165-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172487
American Medical Association (AMA)
آدم، سارة محمد حسن وشلبي، أحمد إبراهيم وهاشم، هبة هاشم محمد. تأثير استخدام نموذج التحري الجماعي ل"ثيلين" في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض المهارات الاجتماعية و الانتماء لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2019. مج. 16، ع. 117، ص ص. 165-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172487
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1172487
