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L'efficacité de l'utilisation de la stratégie de la gamification pour développer quelques compétences de l'interaction orale chez les élèves du cycle primaire en français
Joint Authors
Jad, Sabri Id
al-Silfi, Maha Abd al-Ghani
al-Tantawi, Shayma Yahya Abd al-Aziz
Source
Journal of Faculty of Education
Issue
Vol. 36, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.115-153, 39 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Abstract FRE
La présente étude visait à mesurer l'efficacité de la stratégie de la gamification sur le développement de quelques compétences de l'interaction orale chez les élèves de la cinquième année primaire en français.
La chercheuse a adopté le design quasi expérimental.
Les participants comprenaient deux classes sélectionnées au hasard, de l'école Khoudair privée des langues, Quesna, Menoufia Gouvernorat, Égypte.
Ils ont été répartis en deux groupes, un groupe expérimental (N = 30) et un témoin (N = 30).
Les outils de l'étude se composaient d'un pré/post-test et le questionnaire des compétences de l'interaction orale.
Le groupe expérimental était appris par la stratégie de la gamification et le groupe témoin a reçu régulièrement des instructions selon la méthode traditionnelle de l'enseignement.
L'expérience a eu lieu au cours du premier semestre de l'année 2019/2020.
Ensuite, les données ont été traitées statistiquement.
Les résultats révélés de stratégie de la gamification ont eu un grand impact sur le développement de quelques compétences de l'interaction orale auprès des élèves du cycle primaire en français.
American Psychological Association (APA)
al-Tantawi, Shayma Yahya Abd al-Aziz& Jad, Sabri Id& al-Silfi, Maha Abd al-Ghani. 2021. L'efficacité de l'utilisation de la stratégie de la gamification pour développer quelques compétences de l'interaction orale chez les élèves du cycle primaire en français. Journal of Faculty of Education،Vol. 36, no. 1, pp.115-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173831
Modern Language Association (MLA)
Jad, Sabri Id…[et al.]. L'efficacité de l'utilisation de la stratégie de la gamification pour développer quelques compétences de l'interaction orale chez les élèves du cycle primaire en français. Journal of Faculty of Education Vol. 36, no. 1 (Mar. 2021), pp.115-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173831
American Medical Association (AMA)
al-Tantawi, Shayma Yahya Abd al-Aziz& Jad, Sabri Id& al-Silfi, Maha Abd al-Ghani. L'efficacité de l'utilisation de la stratégie de la gamification pour développer quelques compétences de l'interaction orale chez les élèves du cycle primaire en français. Journal of Faculty of Education. 2021. Vol. 36, no. 1, pp.115-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173831
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1173831