فاعلية برنامج قائم على التعلم الخبراتي لتنمية مهارات تنفيذ التدريس و التفكير الإيجابي لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي
Author
Source
Issue
Vol. 35, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.2-69, 68 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
68
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدف البحث تقصي فاعلية برنامج قائم على التعلم الخبراتي في تنمية مهارات تنفيذ التدريس و التفكير الإيجابي لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة العريش وقد تطلب ذلك إعداد برنامج قائم على التعلم الخبراتي و إعداد دليل لتدريسه كما تم إعداد أداتي قياس وهما بطاقة ملاحظة لمهارات تنفيذ التدريس و مقياس مهارات التفكير الإيجابي.
و كانت مجموعة البحث (33) طالبة معلمة بالفرقة الرابعة القسم التربوي بكلية الاقتصاد المنزلي بجامعة العريش.
وقد أظهرت النتائج فاعلية البرنامج في تنمية مهارات تنفيذ التدريس و مهارات التفكير الإيجابي لدى الطالبات المعلمات.
American Psychological Association (APA)
لطفي، إيمان محمد عبد العال. 2020. فاعلية برنامج قائم على التعلم الخبراتي لتنمية مهارات تنفيذ التدريس و التفكير الإيجابي لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 2، ص ص. 2-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173915
Modern Language Association (MLA)
لطفي، إيمان محمد عبد العال. فاعلية برنامج قائم على التعلم الخبراتي لتنمية مهارات تنفيذ التدريس و التفكير الإيجابي لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 2-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173915
American Medical Association (AMA)
لطفي، إيمان محمد عبد العال. فاعلية برنامج قائم على التعلم الخبراتي لتنمية مهارات تنفيذ التدريس و التفكير الإيجابي لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 35، ع. 2، ص ص. 2-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173915
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1173915
