الطفو الدراسي و علاقته بالصمود الأكاديمي لدى طلاب و طالبات المرحلة الثانوية في المدارس الرسمية في منطقة تبوك
Other Title(s)
School buoyancy and its relationship to academic resilience of high school students in Tabuk's public schools
Author
Source
Issue
Vol. 35, Issue 1 (31 Mar. 2020), pp.393-435, 43 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
43
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على الطفو الدراسي و علاقته بالصمود الأكاديمي لدى عينة من طلاب و طالبات المرحلة الثانوية في المدارس الرسمية في منطقة تبوك كما هدفت إلى التعرف على إمكانية التنبؤ بالصمود الأكاديمي من خلال الطفو الدراسي لدى عينة الدراسة.
تكونت عينة الدراسة الحالية من (183) من طلاب و طالبات المرحلة الثانوية في المدارس الرسمية في منطقة تبوك.
وتم تطبيق مقياس الطفو الدراسي (إعداد الباحثة) و مقياس الصمود الاكاديمي (إعداد الباحثة).
اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي وقد أشارت النتائج إلى أن هناك علاقة ارتباطيه موجبه بين الطفو الدراسي و الصمود الأكاديمي لدى عينة الدراسة كما أنه يمكن التنبؤ بمستوى الصمود الأكاديمي من خلالة معرفة مستوى الطفو الدراسي لدى عينة الدراسة.
American Psychological Association (APA)
البلال، إلهام سرور معزي. 2020. الطفو الدراسي و علاقته بالصمود الأكاديمي لدى طلاب و طالبات المرحلة الثانوية في المدارس الرسمية في منطقة تبوك. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 1، ص ص. 393-435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173944
Modern Language Association (MLA)
البلال، إلهام سرور معزي. الطفو الدراسي و علاقته بالصمود الأكاديمي لدى طلاب و طالبات المرحلة الثانوية في المدارس الرسمية في منطقة تبوك. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 1 (آذار 2020)، ص ص. 393-435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173944
American Medical Association (AMA)
البلال، إلهام سرور معزي. الطفو الدراسي و علاقته بالصمود الأكاديمي لدى طلاب و طالبات المرحلة الثانوية في المدارس الرسمية في منطقة تبوك. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 35، ع. 1، ص ص. 393-435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1173944
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1173944
