فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
Author
Source
Issue
Vol. 34, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.70-97, 28 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي التعرف على فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي و لتحقيق أهداف البحث تم بناء مواد و أدوات الدراسة و هي: اختبار التحصيل في اللغة العربية و اختبار التفكير التوليدي و دليل المعلم وتم تطبيق البحث على عينة مكونة من 30 تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي يمثلون المجموعة التجريبية و 30 تلميذا و تلميذة يمثلون المجموعة الضابطة.
و أظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى0.01 بين متوسطات درجات التطبيق القبلي و متوسطات درجات التطبيق البعدي لاختبار التحصيل الدراسي و أيضا وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى0.01 بين متوسطي درجات التطبيق القبلي و متوسطي درجات التطبيق البعدي لاختبار التفكير التوليدي.
و أوصت الدراسة بضرورة استخدام الخرائط الذهنية في تدريس اللغة العربية و فروعها المختلفة في جميع المراحل الدراسية و إعداد دورات تدريبية لمعلمي اللغة العربية على تصميم و استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية.
و إعادة تنظيم المحتوى الدراسي لمقررات اللغة العربية في ضوء فكرة الخرائط الذهنية.
و إعداد دليل عن كيفية إعداد و استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية يمكن أن يستفيد منه المعلمون عند التخطيط لدروسهم و أيضا يستفيد منه المتعلمون لتنمية خبراتهم و استخدام طرق تدريس و استراتيجيات حديثة لتنمية مهارات التفكير التوليدي لدى التلاميذ في المراحل الدراسية المختلفة.
American Psychological Association (APA)
أحمد، سناء محمد حسن. 2019. فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 1، ص ص. 70-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174058
Modern Language Association (MLA)
أحمد، سناء محمد حسن. فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 1 (2019)، ص ص. 70-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174058
American Medical Association (AMA)
أحمد، سناء محمد حسن. فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة العربية في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 34، ع. 1، ص ص. 70-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174058
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1174058
