درجة ممارسة أبعاد المنظمة المتعلمة في وزارة التربية و التعليم الأردنية من وجهة نظر العاملين فيها
Other Title(s)
The degree of learning organization dimensions in the Jordanian ministry of education from the viewpoint of its employees
Author
Source
Issue
Vol. 28, Issue 3 (30 Sep. 2018), pp.207-242, 36 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة أبعاد المنظمة المتعلمة في وزارة التربية و التعليم الأردنية.
استخدم فيها المنهج الوصفي و طبقت استبانة مكونة من سبعة محاور و 58 عبارة على عينة مكونة من 234 مشاركا تم اختيارهم بطريقة عشوائية.
أظهرت النتائج أن درجة ممارسة أبعاد المنظمة المتعلمة في وزارة التربية و التعليم الأردنية كانت متوسطة.
كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات العاملين في وزارة التربية و التعليم الأردنية تبعا لمتغير الوظيفة و عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعود للمتغيرات الأخرى (الجنس و مجال العمل و المؤهل العلمي و سنوات الخدمة).
و أوصت الدراسة وزارة التربية بتعزيز مفهوم أبعاد المنظمة المتعلمة و نشر ثقافتها بين العاملين من خلال عقد دورات تدريبية و تنظيم ورش عملية متخصصة.
American Psychological Association (APA)
حورية، علي حسين محمد. 2018. درجة ممارسة أبعاد المنظمة المتعلمة في وزارة التربية و التعليم الأردنية من وجهة نظر العاملين فيها. مجلة كلية التربية،مج. 28، ع. 3، ص ص. 207-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176973
Modern Language Association (MLA)
حورية، علي حسين محمد. درجة ممارسة أبعاد المنظمة المتعلمة في وزارة التربية و التعليم الأردنية من وجهة نظر العاملين فيها. مجلة كلية التربية مج. 28، ع. 3 (2018)، ص ص. 207-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176973
American Medical Association (AMA)
حورية، علي حسين محمد. درجة ممارسة أبعاد المنظمة المتعلمة في وزارة التربية و التعليم الأردنية من وجهة نظر العاملين فيها. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 28، ع. 3، ص ص. 207-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176973
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1176973
