![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام الويب كويست في تدريس العلوم على تنمية مهارة حل المشكلات و الاحتفاظ بالمعرفة لدى طالبات الصف الخامس في الأردن
Author
Source
Issue
Vol. 19, Issue 210، ج. 2 (30 Apr. 2019), pp.263-292, 30 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Egyptian Association for Fading and Literacy
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The impact of using the Web Quest in teaching science in developing problem
solving skills and retain knowledge among fifth graders in Jordan
This study aimed at identifying The impact of using the Web Quest in teaching
science in developing problem solving skills and retain knowledge among fifth graders
in Jordan, the study used the Semi-experimental method, and the test was used as a
study tool, a random sample of (59) students of Jerash Governorate was selected.
The study findings showed that there are statistically significant differences
between the performances of the students of the two groups on the problem solving
skills test in favor of the students of the experimental group who were taught using the
Web Quest method.
And the study findings showed that there are statistically
significant differences between the performances of the students of the two groups on
the retention test in favor of the students of the experimental group who were taught
using the Web Quest method.
American Psychological Association (APA)
عتوم، فاطمة فالح محمد. 2019. أثر استخدام الويب كويست في تدريس العلوم على تنمية مهارة حل المشكلات و الاحتفاظ بالمعرفة لدى طالبات الصف الخامس في الأردن. مجلة القراءة و المعرفة،مج. 19، ع. 210، ج. 2، ص ص. 263-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178350
Modern Language Association (MLA)
عتوم، فاطمة فالح محمد. أثر استخدام الويب كويست في تدريس العلوم على تنمية مهارة حل المشكلات و الاحتفاظ بالمعرفة لدى طالبات الصف الخامس في الأردن. مجلة القراءة و المعرفة مج. 19، ع. 210، ج. 2 (2019)، ص ص. 263-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178350
American Medical Association (AMA)
عتوم، فاطمة فالح محمد. أثر استخدام الويب كويست في تدريس العلوم على تنمية مهارة حل المشكلات و الاحتفاظ بالمعرفة لدى طالبات الصف الخامس في الأردن. مجلة القراءة و المعرفة. 2019. مج. 19، ع. 210، ج. 2، ص ص. 263-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1178350
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1178350