التسلط المدرسي و آثاره السيكولوجية على المجموعة المتعلمة : مقاربة تحليلية في ظل ظاهرة العنف المدرسي-التربوي
Other Title(s)
Schools authoritarianism and its psychological effects on learners : analytical approach in the light of the phenomenon of violence in schools- educational institutions
Author
Source
مجلة جيل الدراسات الأدبية و الفكرية
Issue
Vol. 6, Issue 49 (28 Feb. 2019), pp.65-80, 16 p.
Publisher
JiL Scientific Research Center in Algeria / Lebanon Branch
Publication Date
2019-02-28
Country of Publication
Lebanon
No. of Pages
16
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بوطيبة، جلول. 2019. التسلط المدرسي و آثاره السيكولوجية على المجموعة المتعلمة : مقاربة تحليلية في ظل ظاهرة العنف المدرسي-التربوي. مجلة جيل الدراسات الأدبية و الفكرية،مج. 6، ع. 49، ص ص. 65-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1186201
Modern Language Association (MLA)
بوطيبة، جلول. التسلط المدرسي و آثاره السيكولوجية على المجموعة المتعلمة : مقاربة تحليلية في ظل ظاهرة العنف المدرسي-التربوي. مجلة جيل الدراسات الأدبية و الفكرية مج. 6، ع. 49 (شباط 2019)، ص ص. 65-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1186201
American Medical Association (AMA)
بوطيبة، جلول. التسلط المدرسي و آثاره السيكولوجية على المجموعة المتعلمة : مقاربة تحليلية في ظل ظاهرة العنف المدرسي-التربوي. مجلة جيل الدراسات الأدبية و الفكرية. 2019. مج. 6، ع. 49، ص ص. 65-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1186201
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1186201
