صعوبات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى طلبة المرحلة الأساسية في مدينة عمان من وجهة نظر المعلمين و المعلمات
Other Title(s)
Solving mathematical word problems difficulties encounterd by elementary school students in Amman as perceived by teachers
Author
Source
Issue
Vol. 33, Issue 133 (31 Dec. 2019), pp.131-161, 31 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
31
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على صعوبات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى طلبة المرحلة الأساسية في مدينة عمان من وجهة نظر المعلمين و المعلمات، تكونت عينة الدراسة من (88) معلما و معلمة للرياضيات (50 معلمة و 38 معلما) موزعين في (20) مدرسة حكومية أساسية، تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة من بين المدارس الحكومية الأردنية في العاصمة عمان.
تكونت أداة الدراسة من استبانة مكونة من (27) فقرة، موزعة على أربعة مجالات دلت نتائج الدراسة على وجود صعوبات لدى الطلبة في جميع مجالات الاستبانة (فهم المسألة، التخطيط للحل، تنفيذ الحل و التأكد من صحة الحل)، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) بين اراء المعلمين نحو الصعوبات التي يواجهها الطلبة في حل المسائل الرياضية اللفظية تعزى لمتغير الجنس.
أوصى الباحث بالاستفادة من قائمة صعوبات حل المسألة الرياضية اللفظية الواردة في هذه الدراسة للعمل على تحسين طبيعة المسائل الرياضية اللفظية المقدمة لطلبة لمرحلة الأساسية.
Abstract EN
This study aims to explore the difficulties in solving mathematical word problems encountered by elementary school students in Amman as perceived by their teachers.
A sample (n = 88) was randomly selected (50 females and 38 males) from (20) elementary public schools.
A 27-items questionnaire, divided into four domains, was applied.
Results showed difficulties faced by students in solving mathematical word problems in all domains (understanding the problem, solving planning, implementation, checking the answer).
Results also showed that there is no statistically significant difference (α ≤ 0.05) between mathematics teachers’ perspectives as of the difficulties facing students in solving such problems due to gender.
Recommendations for utilizing the difficulties list from this study, in dealing with such problems, are cited.
American Psychological Association (APA)
حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم. 2019. صعوبات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى طلبة المرحلة الأساسية في مدينة عمان من وجهة نظر المعلمين و المعلمات. المجلة التربوية،مج. 33، ع. 133، ص ص. 131-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1190941
Modern Language Association (MLA)
حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم. صعوبات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى طلبة المرحلة الأساسية في مدينة عمان من وجهة نظر المعلمين و المعلمات. المجلة التربوية مج. 33، ع. 133 (كانون الأول 2019)، ص ص. 131-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1190941
American Medical Association (AMA)
حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم. صعوبات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى طلبة المرحلة الأساسية في مدينة عمان من وجهة نظر المعلمين و المعلمات. المجلة التربوية. 2019. مج. 33، ع. 133، ص ص. 131-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1190941
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 159-161
Record ID
BIM-1190941
