الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم و علاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية بمحافظة وادي الدواسر
Other Title(s)
The training needs for learning disabilities teachers and its relationship to some demographic variables in Wadi al-Dawasir governorate
Joint Authors
إبراهيم، هنادي عيسى مهنا
ميرغني، سمر يوسف أحمد
Source
المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة
Issue
Vol. 5, Issue 16 (30 Apr. 2021), pp.1-34, 34 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم و علاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية بمحافظة وادي الدواسر مستوى الحاجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم بمحافظة وادي الدواسر و التعرف على دلالة الفروق في تقدير الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم وفقا لمتغيرات (جنس المعلم و مؤهله الأكاديمي الدرجة العلمية و عدد سنوات الخبرة المواد التي يقوم بتدريسها) و بناء مقياس الاحتياجات التدريبية لمعلمي صعوبات التعلم.
وقد بلغ حجم العينة عدد(31) من معلمات صعوبات التعلم بمدارس التعليم العام استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي كما طورا مقياس الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم وقد خلصت نتيجة التحليل الإحصائي لبرنامج(SPSS ) إلى النتائج التالية: 1- مستوى تقدير الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم جاء بدرجة متوسطة تميل إلى الارتفاع بجميع المجالات حيث تراوحت المتوسطات الحسابية ما بين(3.1-3.8) 2- توجد فروق ذات دالة إحصائيا في تقدير الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم تعزى للآتي: (جهة العمل المؤهل الأكاديمي الدرجة العلمية عدد سنوات الخبرة الصفوف التي تقوم بتدريسها المعلمة و المواد التي تقوم بتدريسها).
وقد أوصى الباحثان بضرورة تقديم برامج تدريب نوعية عالية الجودة لمعلمات صعوبات التعلم.
Abstract EN
The aim of the current research is to determine the training needs for teachers of learning disabilities and their relationship to some demographic variables in Wadi Al-Dawasir Governorate.
The sample size reached (31) of learning difficulties teachers in general education schools.
The result of a statistical analysis of the SPSS program concluded the following results: 1- The level of training needs assessment for learning difficulties teachers came with an average degree tending to rise in all fields where the arithmetic averages ranged between (3.1-3.8) 2- There are statistically significant differences in estimating the training needs for difficulties teachers The learning is attributed to the following: ((The employer, the academic qualification, the academic degree, the number of years of experience, the classes taught by the teacher and the materials that he teaches).
Key words: Training needs, Teachers disabilities.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، هنادي عيسى مهنا وميرغني، سمر يوسف أحمد. 2021. الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم و علاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية بمحافظة وادي الدواسر. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة،مج. 5، ع. 16، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198339
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، هنادي عيسى مهنا وميرغني، سمر يوسف أحمد. الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم و علاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية بمحافظة وادي الدواسر. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة مج. 5، ع. 16 (نيسان 2021)، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198339
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، هنادي عيسى مهنا وميرغني، سمر يوسف أحمد. الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم و علاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية بمحافظة وادي الدواسر. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. 2021. مج. 5، ع. 16، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198339
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 32-34
Record ID
BIM-1198339
