البروفيل النفسي للقلق الاجتماعي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في دولة الكويت
Other Title(s)
Psychological profile of social anxiety among students with hearing impairment in the state of Kuwait
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 40، ج. 3 (31 Jan. 2021), pp.61-88, 28 p.
Publisher
Special Education and Rehabilitation Organization
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى القلق الاجتماعي لدى عينة من التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية.
تكونت عينة الدراسة من (80) مراهق من ذوي الإعاقة السمعية، مقسمين إلى (40) ذكور، و (40) إناث، و جميعهم من الملتحقين بمدارس الأمل بنين و بنات بمنطقة حولي التعليمية بدولة الكويت، و تتراوح أعمارهم ما بين (13-15) سنة.
تكونت أدوات الدراسة من مقياس القلق الاجتماعي و الذي تكون من أبعاد : القلق الانفعالي، و القلق السلوكي، و القلق المعرفي، و القلق الاجتماعي، كما تكونت الأدوات من مقياس المستوى الاقتصادي و الاجتماعي و الثقافي.
أظهرت نتائج الدراسة إلى أن أعلى أبعاد لمقياس القلق الاجتماعي كانت على الترتيب : القلق الانفعالي، يليه القلق السلوكي، ثم القلق الاجتماعي، و أخيرا القلق المعرفي.
كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق بين الذكور و الإناث على أبعاد مقياس و الدرجة الكلية لمقياس القلق الاجتماعي، فيما عدا القلق المعرفي والذي كانت الإناث أعلى من الذكور على هذا البعد.
و أشارت النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق في أبعاد و الدرجة الكلية لمقياس القلق الاجتماعي تعزى إلى المستوى الاقتصادي و الاجتماعي و الثقافي.
Abstract EN
The current study aimed to identify the level of the social anxiety among students with hearing impairment, and to identify the difference in the social anxiety according to the gender and the economic, social and cultural level of students with hearing impairment.
The sample of the study consisted of (80) adolescents with hearing impairment, divided into (40) males and (40) females, and all of them were enrolled in Al-Amal Schools, in the Hawalli Educational Zone in the State of Kuwait, and their ages ranged between (13-15) years.
The study tools consisted of the social anxiety scale, which consisted of the dimensions: emotional anxiety, behavioral anxiety, cognitive anxiety, and social anxiety, and the tools consisted of the economic, social and cultural level scale.
The results of the study showed that the highest dimensions of the social anxiety scale were in order: emotional anxiety, behavioral anxiety, social anxiety, and cognitive anxiety.
The results also indicated that there were no differences between males and females on the dimensions of and the total score of the social anxiety scale, with the exception of cognitive anxiety, which females were higher than males in this dimension.
The results also indicated that there were no differences in the dimensions and the total score of the scale of social anxiety according to the economic, social and cultural level.
American Psychological Association (APA)
المطيري، مريم راهي عبد الله. 2021. البروفيل النفسي للقلق الاجتماعي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في دولة الكويت. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 12، ع. 40، ج. 3، ص ص. 61-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198422
Modern Language Association (MLA)
المطيري، مريم راهي عبد الله. البروفيل النفسي للقلق الاجتماعي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في دولة الكويت. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 12، ع. 40، ج. 3 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 61-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198422
American Medical Association (AMA)
المطيري، مريم راهي عبد الله. البروفيل النفسي للقلق الاجتماعي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في دولة الكويت. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2021. مج. 12، ع. 40، ج. 3، ص ص. 61-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198422
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 85-88
Record ID
BIM-1198422