![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم البيوأخلاقية و حب الاستطلاع المعرفي و قيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
Other Title(s)
The effectiveness of using web quest in science education to develop bio-ethical concepts, cognitive curiosity and values of digital citizenship among third preparatory pupils
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 3 (31 Mar. 2021), pp.565-600, 36 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم البيو أخلاقية، و حب الاستطلاع المعرفي، و قيم الموطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي, و تکونت مجموعة البحث من (67) تلميذة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بمدرسة مدرسة الجعافرة الإعدادية المشترکة بمحافظة أسوان, و تحددت مشکلة البحث الحالي في تدني المفاهيم البيو أخلاقية و حب الاستطلاع المعرفي و قيم الموطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى, و اعتمد البحث الحالي على المنهجي : الوصفي, و المنهج التجريبي, و توصلت الباحثة إلى نتائج مؤداها وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0,05) بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعتي البحث في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم البيو أخلاقية و مقياسي : حب الاستطلاع المعرفي و قيم الموطنة الرقمية, لصالح المجموعة التجريبية, و نسبة الکسب المعدل لــ"بليك" کانت مقبولة بالنسبة لنمو المفاهيم البيو أخلاقية، و حب الاستطلاع المعرفي، و قيم الموطنة الرقمية, و حجم تأثير الاستراتيجية مرتفعا بصفة عامة في کل من : تنمية المفاهيم البيو أخلاقية و حب الاستطلاع المعرفي، و قيم الموطنة الرقمية, و بناء على نتائج البحث أوصت الباحثة بضرورة تنمية قدرات التلاميذ على الوصول إلى مصادر المعلومات العلمية الأصلية المتضمنة بالمواقع الإلکترونية و توظيفها في حل المشکلات الراهنة.
و تدريب المتعلمين على استخدام الأدوات التكنولوجية الحديثة و تقنيات الويب في تعليم مادة العلوم و تعلمها، و عقد دورات تدريبية لتطوير مستويات معلمي العلوم في استخدام الأدوات التكنولوجية الجديثة و تقنيات الويب، و تصميم الأنشطة التعليمية الإلكترونية التي تحفز التلاميذ على مواصلة تعلم مادة العلوم باستمرار.
Abstract EN
The aim of the current research was to investigate the Effectiveness of Using Web Quest in Science Education to develop Bio-Ethical Concepts Cognitive Curiosity and Values of Digital Citizenship among Third Preparatory pupils, and the research group consisted of (67) Pupils from the third grade of middle school at the Jaafara Preparatory Joint School in Aswan Governorate, the current research is based on the approach: the experimental approach with a quasi-experimental design for the two groups (experimental and control), where the experimental group studied the unit (reproduction and continuation of life) from the science book using cognitive journeys through the web, while the control group studied the same unit in the usual way, The researcher reached conclusions that there are statistically significant differences at the level of (0.05) between the mean scores of the two research groups in the post application of the bio-ethical concepts test and two measures: cognitive curiosity and digital citizenship values, in favor of the experimental group, and the rate of adjusted earnings for "Blake" was Acceptable for the growth of bio-ethical concepts, cognitive curiosity, the values of digital citizenship, and the size of the impact of cognitive journeys via the web is generally high in both: the development of bio-ethical concepts and cognitive curiosity, and the values of digital citizenship, and based on the research results, the researcher recommended the need to develop learners' capabilities I have to access scientific information sources included in websites and employ them in solving current problems, train learners to use modern technological tools and web technologies in teaching and learning science, hold training courses to develop science teachers ’levels in the use of modern technological tools and web technologies, and design electronic educational activities that It motivates students to continue learning the science subject continuously.
American Psychological Association (APA)
أحمد، سامية جمال حسين. 2021. فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم البيوأخلاقية و حب الاستطلاع المعرفي و قيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 22، ع. 3، ص ص. 565-600.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198741
Modern Language Association (MLA)
أحمد، سامية جمال حسين. فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم البيوأخلاقية و حب الاستطلاع المعرفي و قيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 22، ع. 3 (2021)، ص ص. 565-600.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198741
American Medical Association (AMA)
أحمد، سامية جمال حسين. فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم البيوأخلاقية و حب الاستطلاع المعرفي و قيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. مجلة البحث العلمي في التربية. 2021. مج. 22، ع. 3، ص ص. 565-600.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1198741
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 594-599
Record ID
BIM-1198741