علاقة الوعي و السلوك الغذائي بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The relationship of nutritional awareness and nutritional behavior to academic achievement of primary school students
Joint Authors
صديق، رجاء أحمد
محمود فرحان حسين
أريج سلامة علي
الشيماء حسن يوسف
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 7, Issue 35 (31 Jul. 2021), pp.1045-1079, 35 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Educational Sciences
Nutrition & Dietetics
Topics
Abstract AR
دراسة علاقة الوعي و السلوك الغذائي بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمنيا (مركز مطاي)هدف البحث الحالى إلى دراسة الوعي و السلوك الغذائي لتلاميذ المرحلة الابتدائية و أثرهما علي التحصيل الدراسي و كذلك علاقة السلوك الغذائي بانتشار امراض سوء التغذية.
و اتبع هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي تم تطبيق البحث في مدارس ذات مستوي اقتصادي و اجتماعي مختلف بين الحضر و الريف حيث شملت العينة 20 تلميذ لكل صف من الثاني إلي السادس الابتدائي بأجمالي 100 تلميذ و تلميذة.
قامت الباحثة بإعداد استمارة استرجاع 24 ساعة استبيان لقياس الوعي الغذائي استبيان لقياس السلوك الغذائي للتلاميذ( مع العائلة - في المدرسة - في الرحلات و مع الاصدقاء) و كذلك تم أخذ الوزن و الطول لعينة البحث.
و جاءت نتائج البحث كالآتي : يوجد فروق ذات دلالة احصائية بين الوعي و السلوك الغذائي و التحصيل الدراسي توجد علاقة دالة إحصائيا بين انتشار بعض الأمراض المختلفة مع الممارسات الغذائية للتلاميذ عينة الدراسة.
Abstract EN
The relationship of nutritional awareness and nutritional behavior to academic achievement of primary school students
The current research aims to study the nutritional awareness and nutritional behavior of primary school students and their effect on academic achievement as well as the relationship of nutritional behavior to the spread of malnutrition diseases.
The current research adopted the descriptive analytical approach.
The research was applied in schools of different economic and social levels between urban and rural areas, where the sample included 20 students for each grade from the second to the sixth of the primary stage, with a total of 100 male and female students.
Throughout the research, the researcher prepared a 24-hour retrieval form, a questionnaire to measure food awareness as well as a questionnaire to measure the nutritional behavior of the pupils (with family - at school - on trips and with friends), and calculated the weight and height of the research sample.
The results of the research came as follows: There are statistically significant differences between nutritional awareness, nutritional behavior and academic achievement and there is a statistically significant relationship between the spread of some different diseases and the nutritional practices of the study sample.
Key words: Nutritional Behavior, Food awareness, Malnutrition, Academic Achievement, Primary School Students.
American Psychological Association (APA)
محمود فرحان حسين وأريج سلامة علي وصديق، رجاء أحمد والشيماء حسن يوسف. 2021. علاقة الوعي و السلوك الغذائي بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 7، ع. 35، ص ص. 1045-1079.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199702
Modern Language Association (MLA)
محمود فرحان حسين....[و آخرون]. علاقة الوعي و السلوك الغذائي بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 7، ع. 35 (تموز 2021)، ص ص. 1045-1079.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199702
American Medical Association (AMA)
محمود فرحان حسين وأريج سلامة علي وصديق، رجاء أحمد والشيماء حسن يوسف. علاقة الوعي و السلوك الغذائي بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2021. مج. 7، ع. 35، ص ص. 1045-1079.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199702
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1072-1078
Record ID
BIM-1199702