![](/images/graphics-bg.png)
مهارات التفكير التوليدي لدى الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات كلية التربية الأساسية
Other Title(s)
Generating thinking skills of students applicants in the department of mathematics college of basic education
Parallel Title
Generating thinking skills of students applicants in the department of mathematics college of basic education
Author
الجلبي، فائزة عبد القادر عبد الرازق
Source
Issue
Vol. 25, Issue 105 العلوم الصرفة (30 Sep. 2019), pp.80-97, 18 p.
Publisher
al-Mustansiriyah University College of Basic Education
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الى التعرف على مهارات التفكير التوليدي لدى الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات / كلية التربية الأساسية تكونت عينة البحث من (66) طالبا و طالبة من المرحلة الرابعة.
و أعد اختبار لقياس مهارات التفكير التوليدي تكون من (28) فقرة منها(17) فقرة موضوعية و (11) فقرة مقاليه و بواقع(4) فقرات لكل مهارة من مهارات التفكير التوليدي السبعة وتم التحقق من الصدق الظاهري و صدق البناء للاختبار و استخدمت معادلة الفا كرو نباخ لحساب الثبات فبلغ (0.82) و باستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة تم التوصل الى ان الفروق لم تكن ذات دلالة إحصائي عند مستوى دلالة( 0.05 )بين المتوسط الحسابي لدرجات الطلبة المطبقين و المتوسط الفرضي لاختبار مهارات التفكير التوليدي.
وفي ضوء هذه النتائج تم الخروج بمجموعة من التوصيات و المقترحات منها ضرورة إعادة النظر في التعليم الجامعي اعتمادا على مهارات التفكير التوليدي و ضرورة اجراء بحوث مكملة للبحث الحالي.
Abstract EN
The goal of research is to identify the skills of thinking generation Students in the Department of Mathematics / College of Basic Education.
The research sample consisted of (66) students from the fourth stage.
A total of (28) paragraphs (17), objective paragraphs (11), and (4) paragraphs of each of the seven generating Thinking skills have been tested, The apparent honesty and validity of the construction were tested for the test, and the Alpha Krobach equation was used to calculate stability (0.82) Using the appropriate statistical methods, it was found that the performance of students applicants to the test of generting thinking was higher than the mean, but the differences were not statistically significantIn the light of these results, a set of recommendations and proposals have been issued, including the need to review university education based on the skills of generating thinking, and the need to carry out research complementary to the current research.
American Psychological Association (APA)
الجلبي، فائزة عبد القادر عبد الرازق. 2019. مهارات التفكير التوليدي لدى الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات كلية التربية الأساسية. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 25، ع. 105 العلوم الصرفة، ص ص. 80-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199809
Modern Language Association (MLA)
الجلبي، فائزة عبد القادر عبد الرازق. مهارات التفكير التوليدي لدى الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات كلية التربية الأساسية. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 25، ع. 105 العلوم الصرفة (أيلول 2019)، ص ص. 80-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199809
American Medical Association (AMA)
الجلبي، فائزة عبد القادر عبد الرازق. مهارات التفكير التوليدي لدى الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات كلية التربية الأساسية. مجلة كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 25، ع. 105 العلوم الصرفة، ص ص. 80-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1199809
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1199809