أثر استخدام الوثائق التاريخية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثالث متوسط
Other Title(s)
The effect of utilizing historical documents on critical thinking skill, of third intermediate student's
Author
Source
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 26, Issue 1 (31 Jan. 2019), pp.359-377, 19 p.
Publisher
Tikril University College of Education for Humanizes
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The research aims to identifying the effect of using historical documents on the development of critical thinking skills among third grade students in the subject of history compared with conventional method.
The study consisted of (165) students, Distributors on four part Tested randomly on schools from Kirkuk education, the experimental groups consist of 81 student studied historical documents and the control group of (84) students studied in the way Traditional.
The results of the study showed that there were statistically significant differences (α = 0.05) between the experimental and control groups in the total critical thinking test due to the use of historical documents and for experimental groups.
The researcher recommended the use of historical documents in the teaching of history
American Psychological Association (APA)
اللهيبي، غسان محمد مبارك. 2019. أثر استخدام الوثائق التاريخية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثالث متوسط. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 26، ع. 1، ص ص. 359-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1214489
Modern Language Association (MLA)
اللهيبي، غسان محمد مبارك. أثر استخدام الوثائق التاريخية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثالث متوسط. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 26، ع. 1 (2019)، ص ص. 359-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1214489
American Medical Association (AMA)
اللهيبي، غسان محمد مبارك. أثر استخدام الوثائق التاريخية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثالث متوسط. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 26، ع. 1، ص ص. 359-377.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1214489
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1214489