فاعلية وحدة تعليمية قائمة على برنامج سكامبر (SCAMPER) في تنمية التفكير الابتكاري و الدافعية للإنجاز في الرياضيات لدى طلبة كليات المجتمع بالجمهورية اليمنية
Author
Source
مجلة دراسات في التعليم الجامعي و دراسة الجودة
Issue
Vol. 5, Issue 9 (31 Dec. 2017), pp.182-216, 35 p.
Publisher
Sana’a University Academic Development Center and Quality Assurance
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
35
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الهدور، زيد أحمد ناصر أحمد. 2017. فاعلية وحدة تعليمية قائمة على برنامج سكامبر (SCAMPER) في تنمية التفكير الابتكاري و الدافعية للإنجاز في الرياضيات لدى طلبة كليات المجتمع بالجمهورية اليمنية. مجلة دراسات في التعليم الجامعي و دراسة الجودة،مج. 5، ع. 9، ص ص. 182-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1216992
Modern Language Association (MLA)
الهدور، زيد أحمد ناصر أحمد. فاعلية وحدة تعليمية قائمة على برنامج سكامبر (SCAMPER) في تنمية التفكير الابتكاري و الدافعية للإنجاز في الرياضيات لدى طلبة كليات المجتمع بالجمهورية اليمنية. مجلة دراسات في التعليم الجامعي و دراسة الجودة مج. 5، ع. 9 (تموز / كانون الأول 2017)، ص ص. 182-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1216992
American Medical Association (AMA)
الهدور، زيد أحمد ناصر أحمد. فاعلية وحدة تعليمية قائمة على برنامج سكامبر (SCAMPER) في تنمية التفكير الابتكاري و الدافعية للإنجاز في الرياضيات لدى طلبة كليات المجتمع بالجمهورية اليمنية. مجلة دراسات في التعليم الجامعي و دراسة الجودة. 2017. مج. 5، ع. 9، ص ص. 182-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1216992
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1216992
