مدى استخدام مدرسي و مدرسات مادة الفيزياء للمستحدثات التكنولوجية عند تدريسهم لطلبة المرحلة الثانوية
Joint Authors
الركابي، عباس جواد عبد الكاظم
علياء عبد هاشم
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 16 (31 Aug. 2018), pp.230-244, 15 p.
Publisher
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract EN
The aim of the research was to identify the extent to which the teachers and teachers of physics used technological innovations in teaching secondary students.
To achieve the goal of the research, researchers used a measure consisting of (44) items divided into six main areas.
It was applied to a sample of (99) The results of the study were as follows: The use of educational technology innovations was average with an average of (11.3).
The order of the fields was as follows: computer, multimedia programs, data projector SHOW, INTERNET, E-ETC Aberration, phone Anakal.okhrj search to a number of recommendations in the light of the results
American Psychological Association (APA)
الركابي، عباس جواد عبد الكاظم وعلياء عبد هاشم. 2018. مدى استخدام مدرسي و مدرسات مادة الفيزياء للمستحدثات التكنولوجية عند تدريسهم لطلبة المرحلة الثانوية. مجلة إشراقات تنموية،مج. 2018، ع. 16، ص ص. 230-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1219259
Modern Language Association (MLA)
الركابي، عباس جواد عبد الكاظم وعلياء عبد هاشم. مدى استخدام مدرسي و مدرسات مادة الفيزياء للمستحدثات التكنولوجية عند تدريسهم لطلبة المرحلة الثانوية. مجلة إشراقات تنموية ع. 16 (آب 2018)، ص ص. 230-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1219259
American Medical Association (AMA)
الركابي، عباس جواد عبد الكاظم وعلياء عبد هاشم. مدى استخدام مدرسي و مدرسات مادة الفيزياء للمستحدثات التكنولوجية عند تدريسهم لطلبة المرحلة الثانوية. مجلة إشراقات تنموية. 2018. مج. 2018، ع. 16، ص ص. 230-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1219259
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 242-244
Record ID
BIM-1219259