تدريس الفيزياء بطريقتي حل المشكلات إبداعياً و المجموعات الثرثارة و أثر ذلك في التحصيل و التفكير الإبداعي لطلبة العاشر بمدارس عمان الخاصة
Other Title(s)
The impact of teaching physics by creative problem solving and buzz groups methods on the achievement and creative thinking of tenth grade students in Amman private schools
Joint Authors
أبو شحادة، عبد الله فضل أسمر
سعادة، جودت أحمد صالح
Source
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 1, Issue 1 (31 Dec. 2017), pp.180-204, 25 p.
Publisher
Amman Arab University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aims at inquiring the Impact of teaching physics by creative problem solving and buzz groups'methods on the achievement and creative thinking of tenth grade students in Amman private schools.
The researchers used two tools: An achievement test and Torrance Test for Creative Thinking, which they have been assured.
The researchers used ANCOVA, and MANCOVA .The results indicated that there was a statistical significant difference between the study groups performance means on the achievement test and the creative thinking test, due to the teaching strategy (creative problem solving, buzz groups' method and the traditional method) in favor of the two experimental groups.
Moreover, there was a statistical significant difference between the study groups performance means on the creative thinking test, due to the teaching strategy (creative problem solving, buzz groups and traditional method) in favor of the two experimental groups.
Also there was no statistical significant difference between the study groups performance means on the achievement test, due to the teaching strategy (creative problem solving, buzz groups) and there was no statistical significant difference between the study groups performance means on the creative thinking test, due to the teaching strategy (creative problem solving, buzz groups).
American Psychological Association (APA)
سعادة، جودت أحمد صالح وأبو شحادة، عبد الله فضل أسمر. 2017. تدريس الفيزياء بطريقتي حل المشكلات إبداعياً و المجموعات الثرثارة و أثر ذلك في التحصيل و التفكير الإبداعي لطلبة العاشر بمدارس عمان الخاصة. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 180-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221118
Modern Language Association (MLA)
سعادة، جودت أحمد صالح وأبو شحادة، عبد الله فضل أسمر. تدريس الفيزياء بطريقتي حل المشكلات إبداعياً و المجموعات الثرثارة و أثر ذلك في التحصيل و التفكير الإبداعي لطلبة العاشر بمدارس عمان الخاصة. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية مج. 1، ع. 1 (2017)، ص ص. 180-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221118
American Medical Association (AMA)
سعادة، جودت أحمد صالح وأبو شحادة، عبد الله فضل أسمر. تدريس الفيزياء بطريقتي حل المشكلات إبداعياً و المجموعات الثرثارة و أثر ذلك في التحصيل و التفكير الإبداعي لطلبة العاشر بمدارس عمان الخاصة. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. 2017. مج. 1، ع. 1، ص ص. 180-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221118
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1221118