إسهامات أسلوبي حل المشكلات و الأسلوب المباشر في تنمية مهارات التفكير الإبداعي الحركي لدى طلبة المرحلة الثانوية
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 33، ج. 4 (31 Dec. 2019), pp.639-665, 27 p.
Publisher
Algiers University 1 Benyoucef Benkhedda
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
27
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تعليمي في كرة اليد باستخدام كل من أسلوب حل المشكلات و الاسلوب الامري في تنمية مهارات التفكير الإبداعي الحركي و قد تكونت عينة الدراسة من (30) طالبا اختيروا بالطريقة القصدية موزعين على فوجين كل فوج يضم 15 طالبا و قد تم استخدام المنهج التجريبي ذو المجموعتين المتكافئتين المجموعة التجريبية الاولى استخدمنا معها اسلوب حل المشكلات و المجموعة التجريبية الثانية طبقنا معها الأسلوب المباشر و قد أظهرت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج التعليمي الذي تم تطبيقه باستخدام اسلوب حل المشكلات و تنميته للتفكير الإبداعي و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعتين التجريبيتين في القياس البعدي و لصالح المجموعة التي استعملنا معها أسلوب حل المشكلات.
American Psychological Association (APA)
جوادي، خالد ومحبوبي، نسيمة. 2019. إسهامات أسلوبي حل المشكلات و الأسلوب المباشر في تنمية مهارات التفكير الإبداعي الحركي لدى طلبة المرحلة الثانوية. حوليات جامعة الجزائر 1،مج. 2019، ع. 33، ج. 4، ص ص. 639-665.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221548
Modern Language Association (MLA)
جوادي، خالد ومحبوبي، نسيمة. إسهامات أسلوبي حل المشكلات و الأسلوب المباشر في تنمية مهارات التفكير الإبداعي الحركي لدى طلبة المرحلة الثانوية. حوليات جامعة الجزائر 1 ع. 33، ج. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 639-665.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221548
American Medical Association (AMA)
جوادي، خالد ومحبوبي، نسيمة. إسهامات أسلوبي حل المشكلات و الأسلوب المباشر في تنمية مهارات التفكير الإبداعي الحركي لدى طلبة المرحلة الثانوية. حوليات جامعة الجزائر 1. 2019. مج. 2019، ع. 33، ج. 4، ص ص. 639-665.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221548
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1221548
