![](/images/graphics-bg.png)
ظاهرة التنمر في المدارس و انعكاساتها على الأطفال : دراسة اجتماعية ميدانية في مدينة الموصل
Other Title(s)
The reflection of bullying in schools on children : a social field study in the city of Mosul
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 16, Issue 3 (31 Aug. 2020), pp.154-178, 25 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
التنمر هو شكل من أشكال العنف و الإساءة و الإيذاء الذي يكون موجها من شخص أو مجموعة أشخاص إلى شخص آخر أقل قوة إذ يكون عن طريق مجموعة أساليب عنيفة منها بدنية و منها نفسية و منها لفظية.
و شهدت ظاهرة التنمر تطورا كبيرا في الأساليب التي يستخدمها الطلاب في سلوكهم العنيف و قوبل تنامي الظاهرة بتجاهل كبير من المجتمع و من الأسر أنفسهم إذ تشجع الأسر أبناءهم على السلوك العدواني و يعدونه دليلا على التفوق كما أن الإهمال من قبل الأهل و انشغالهم في العمل و التفكك الأسري و الطلاق يجعل الطفل متماديا في الخطأ إلى جانب التدني في المستوى التعليمي و ضعف نظام المدرسة الذي يدفعه إلى سرقة الواجبات المدرسية أو الغيرة من الطلاب المتفوقين.
Abstract EN
Bullying is defined as a form of violence, an offence or an intimating done by an individual or a group of people towards a person having a less strength through many physical, psychological or verbal violent methods.
The phenomenon of bullying has spread widely in the schools due to many reasons leading to violence against children.
Bullying has witnessed new invented methods to be used by the students in their violent behavior.
The society and the families still ignore bullying.
In fact, some families encourage their children to act like a bullying child or to antagonize others regarding that as a sign of success.
The value of this study lies in the exploration of the bullying's types acted in the schools which are ascribed to potential reasons causing many problems to the children in the school.
Owing to divorce, breaking and negligence in the families, the child falls in the mistake of acting violently that causes a very low level of education.
The weakness of the administration in the school may lead the child to steal the others' homework or to feel jealous from the succeeded pupils.
American Psychological Association (APA)
ريم عبد الوهاب إسماعيل. 2020. ظاهرة التنمر في المدارس و انعكاساتها على الأطفال : دراسة اجتماعية ميدانية في مدينة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 16، ع. 3، ص ص. 154-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221957
Modern Language Association (MLA)
ريم عبد الوهاب إسماعيل. ظاهرة التنمر في المدارس و انعكاساتها على الأطفال : دراسة اجتماعية ميدانية في مدينة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 16، ع. 3 (2020)، ص ص. 154-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221957
American Medical Association (AMA)
ريم عبد الوهاب إسماعيل. ظاهرة التنمر في المدارس و انعكاساتها على الأطفال : دراسة اجتماعية ميدانية في مدينة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2020. مج. 16، ع. 3، ص ص. 154-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1221957
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 176-178
Record ID
BIM-1221957