مهارات تواصل المعاقين سمعيا و دمجهم
Other Title(s)
Communication skills of the hearing impaired and their integration
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.21-26, 6 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
6
Main Subjects
Topics
Abstract AR
كان الإهتمام بتعليم المعاقين سمعيا في السابق بدافع ديني أخلاقي و كان يقتصر على أبناء الطبقة النبيلة لكن بمرور الوقت و التطورات الحديثة بدأ الإجتهاد في تعليم المعاقين سمعيا بأحدث الطرق و الوسائل لتسهيل العملية التعليمية بهدف تنمية مهارات التواصل لديهم ليتم دمجهم في المدارس العادية بعد ذلك إن أمكن.
إن قضية دمج المعاق في المدارس العادية من القضايا المهمة التي اهتم بها المختصون و يرون أن في دمج المعاق مع العادي في المدرسة أهمية كبيرة بالنسبة للمعاق شريطة أن يكون الدمج وفق قواعد و ضوابط حددها المختصون في هذا المجال
Abstract EN
In the past, the interest in educating the hearing impaired was for religious and moral reasons and it was limited only to the nobility.
But over time and with the recent developments, hard work has started to educate the hearing impaired with the latest methods and means to facilitate the educational process in order to develop their communication skills, thus integrating them into regular schools if possible.
Getting the hearing impaired integrated in regular schools is one of the important issue's specialists have given to much importance; they consider integrating the disabled with the ordinary students has great importance for the disabled provided that the integration is in accordance with the regulations and criteria set by the specialists in this area.
American Psychological Association (APA)
بلغوثي، عودة وابن ناصر، حنيفي. 2019. مهارات تواصل المعاقين سمعيا و دمجهم. الموروث،مج. 7، ع. 2، ص ص. 21-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222117
Modern Language Association (MLA)
بلغوثي، عودة وابن ناصر، حنيفي. مهارات تواصل المعاقين سمعيا و دمجهم. الموروث مج. 7، ع. 2 (2019)، ص ص. 21-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222117
American Medical Association (AMA)
بلغوثي، عودة وابن ناصر، حنيفي. مهارات تواصل المعاقين سمعيا و دمجهم. الموروث. 2019. مج. 7، ع. 2، ص ص. 21-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222117
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1222117