تخفيف الضغوط و الأعباء المعرفية لدى تلاميذ من خلال منظومة المنهج الدراسي في ضوء نظريتي العبء المعرفي و المرونة المعرفية
Author
Source
دراسات فى المناهج و طرق التدريس
Issue
Vol. 2018, Issue 235 (30 Jun. 2018), pp.16-34, 19 p.
Publisher
Egyptian Council for Curriculum and Instruction
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
صلاح الدين عرفة محمود. 2018. تخفيف الضغوط و الأعباء المعرفية لدى تلاميذ من خلال منظومة المنهج الدراسي في ضوء نظريتي العبء المعرفي و المرونة المعرفية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2018، ع. 235، ص ص. 16-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222282
Modern Language Association (MLA)
صلاح الدين عرفة محمود. تخفيف الضغوط و الأعباء المعرفية لدى تلاميذ من خلال منظومة المنهج الدراسي في ضوء نظريتي العبء المعرفي و المرونة المعرفية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 235 (2018)، ص ص. 16-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222282
American Medical Association (AMA)
صلاح الدين عرفة محمود. تخفيف الضغوط و الأعباء المعرفية لدى تلاميذ من خلال منظومة المنهج الدراسي في ضوء نظريتي العبء المعرفي و المرونة المعرفية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2018. مج. 2018، ع. 235، ص ص. 16-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222282
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1222282
