البنية المعرفية للطالب المعلم تخصص علوم فيما يتعلق بمجالات توجه STEM (العلوم والتقنية و الهندسة والرياضيات) و تعليم العلوم
Other Title(s)
Pre-service science teachers' cognitive structures regarding fields of STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) and science education
Source
دراسات فى المناهج و طرق التدريس
Issue
Vol. 2017, Issue 226 (30 Sep. 2017), pp.86-121, 36 p.
Publisher
Egyptian Council for Curriculum and Instruction
Publication Date
2017-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح. 2017. البنية المعرفية للطالب المعلم تخصص علوم فيما يتعلق بمجالات توجه STEM (العلوم والتقنية و الهندسة والرياضيات) و تعليم العلوم. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2017، ع. 226، ص ص. 86-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222505
Modern Language Association (MLA)
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح. البنية المعرفية للطالب المعلم تخصص علوم فيما يتعلق بمجالات توجه STEM (العلوم والتقنية و الهندسة والرياضيات) و تعليم العلوم. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 226 (2017)، ص ص. 86-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222505
American Medical Association (AMA)
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح. البنية المعرفية للطالب المعلم تخصص علوم فيما يتعلق بمجالات توجه STEM (العلوم والتقنية و الهندسة والرياضيات) و تعليم العلوم. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2017. مج. 2017، ع. 226، ص ص. 86-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222505
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1222505
