فاعلية نموذج تدريس قائم على أنشطة PISA في تنمية مكونات البراعة الرياضية و الثقة الرياضية لدى طلبة الصف الأول الثانوي
Other Title(s)
The effectiveness of teaching mathematics model based on PISA‘s activities in developing mathematical proficiency and mathematics confidence of first-grade students of secondary school
Author
Source
دراسات فى المناهج و طرق التدريس
Issue
Vol. 2017, Issue 219 (28 Feb. 2017), pp.10-70, 61 p.
Publisher
Egyptian Council for Curriculum and Instruction
Publication Date
2017-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
61
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عبيدة، ناصر السيد عبد الحميد. 2017. فاعلية نموذج تدريس قائم على أنشطة PISA في تنمية مكونات البراعة الرياضية و الثقة الرياضية لدى طلبة الصف الأول الثانوي. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2017، ع. 219، ص ص. 10-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222618
Modern Language Association (MLA)
عبيدة، ناصر السيد عبد الحميد. فاعلية نموذج تدريس قائم على أنشطة PISA في تنمية مكونات البراعة الرياضية و الثقة الرياضية لدى طلبة الصف الأول الثانوي. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 219 (2017)، ص ص. 10-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222618
American Medical Association (AMA)
عبيدة، ناصر السيد عبد الحميد. فاعلية نموذج تدريس قائم على أنشطة PISA في تنمية مكونات البراعة الرياضية و الثقة الرياضية لدى طلبة الصف الأول الثانوي. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2017. مج. 2017، ع. 219، ص ص. 10-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222618
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1222618
