فاعلية التدريب الإلكتروني القائم على نظم إدارة التعلم (LMS) على إنتاج الدروس التفاعلية لمعلمات مادة الرياضيات بجدة
Other Title(s)
The effectiveness of using learning management system (LMS) as an online training platform to train mathematics female teachers in producing interactive lessons in Jeddah
Author
الجهني، أمل بنت حمدان بن عبد الرحيم
Source
دراسات فى المناهج و طرق التدريس
Issue
Vol. 2017, Issue 219 (28 Feb. 2017), pp.71-107, 37 p.
Publisher
Egyptian Council for Curriculum and Instruction
Publication Date
2017-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الجهني، أمل بنت حمدان بن عبد الرحيم. 2017. فاعلية التدريب الإلكتروني القائم على نظم إدارة التعلم (LMS) على إنتاج الدروس التفاعلية لمعلمات مادة الرياضيات بجدة. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2017، ع. 219، ص ص. 71-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222619
Modern Language Association (MLA)
الجهني، أمل بنت حمدان بن عبد الرحيم. فاعلية التدريب الإلكتروني القائم على نظم إدارة التعلم (LMS) على إنتاج الدروس التفاعلية لمعلمات مادة الرياضيات بجدة. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 219 (2017)، ص ص. 71-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222619
American Medical Association (AMA)
الجهني، أمل بنت حمدان بن عبد الرحيم. فاعلية التدريب الإلكتروني القائم على نظم إدارة التعلم (LMS) على إنتاج الدروس التفاعلية لمعلمات مادة الرياضيات بجدة. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2017. مج. 2017، ع. 219، ص ص. 71-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222619
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1222619
