بناء قائمة معايير مقترحة لتعليم القواعد النحوية لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء الأطر ووثائق المعايير الدولية
Other Title(s)
Building a list of proposed standards for teaching grammar to learners of arabic for non-native speakers
Parallel Title
Building a list of proposed standards for teaching grammar to learners of arabic for non-native speakers
Joint Authors
قناوي، شاكر عبد العظيم محمد
هلالي، هدى محمد محمود
أحمد، حسام محسب عبد الواحد
Source
Issue
Vol. 25, Issue 10 (31 Oct. 2019), pp.511-546, 36 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Topics
Abstract EN
The research aimed to build a list of standards for teaching grammar to learners of Arabic for non-native speakers, including benchmarks and indicators.
The list of proposed standards for teaching the rules is consistent, and the results have resulted in approval of the list
American Psychological Association (APA)
أحمد، حسام محسب عبد الواحد وقناوي، شاكر عبد العظيم محمد وهلالي، هدى محمد محمود. 2019. بناء قائمة معايير مقترحة لتعليم القواعد النحوية لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء الأطر ووثائق المعايير الدولية. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية،مج. 25، ع. 10، ص ص. 511-546.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223378
Modern Language Association (MLA)
أحمد، حسام محسب عبد الواحد....[و آخرون]. بناء قائمة معايير مقترحة لتعليم القواعد النحوية لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء الأطر ووثائق المعايير الدولية. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية مج. 25، ع. 10 (2019)، ص ص. 511-546.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223378
American Medical Association (AMA)
أحمد، حسام محسب عبد الواحد وقناوي، شاكر عبد العظيم محمد وهلالي، هدى محمد محمود. بناء قائمة معايير مقترحة لتعليم القواعد النحوية لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء الأطر ووثائق المعايير الدولية. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية. 2019. مج. 25، ع. 10، ص ص. 511-546.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223378
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1223378
