فاعلية برنامج قائم على الإبداع الجاد في تنمية التفكير المستقبلي لدى الطلاب المعلمين تخصص رياضيات بكلية التربية
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 12، ج. 3 (31 Oct. 2019), pp.300-322, 23 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The study aimed at revealing the effectiveness of a proposed program based on serious creativity in developing future thinking for student teachers, Mathematics branch at faculty of Education.
The participants were (30) Mathematics student teachers at faculty of Education- Arish University.
The researcher prepared a future thinking test and the results indicated that there are individual differences at (0.05) between the mean scores of Mathematics student teachers in pre-posttest for the post one.
As a result, the researcher presented some recommendations.
American Psychological Association (APA)
السروجي، أسماء سامي عبد الله. 2019. فاعلية برنامج قائم على الإبداع الجاد في تنمية التفكير المستقبلي لدى الطلاب المعلمين تخصص رياضيات بكلية التربية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 22، ع. 12، ج. 3، ص ص. 300-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223389
Modern Language Association (MLA)
السروجي، أسماء سامي عبد الله. فاعلية برنامج قائم على الإبداع الجاد في تنمية التفكير المستقبلي لدى الطلاب المعلمين تخصص رياضيات بكلية التربية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 22، ع. 12، ج. 3 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 300-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223389
American Medical Association (AMA)
السروجي، أسماء سامي عبد الله. فاعلية برنامج قائم على الإبداع الجاد في تنمية التفكير المستقبلي لدى الطلاب المعلمين تخصص رياضيات بكلية التربية. مجلة تربويات الرياضيات. 2019. مج. 22، ع. 12، ج. 3، ص ص. 300-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223389
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1223389
