ممارسات معلمي الرياضيات التدريسية الداعمة لاستيعاب المفاهيم الرياضية بالمرحلة الابتدائية
Other Title(s)
Instructional practices of mathematics teachers for supporting the understanding of mathematical concepts in the primary stage
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 9، ج. 3 (31 Jul. 2019), pp.173-197, 25 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
Abstract EN
The study aimed to identify the reality of the instructional practices of mathematics teachers which support mathematical conceptual understanding in the primary stage from the point of view of mathematics supervisors in Makkah Educational Region.
The study sample consisted of (53) educational supervisors.
To achieve the aim of the study, a valid questionnaire has been built.
It consisted of (20) items distributed in three main domains.
The findings of the study revealed that the level of Instructional practices of the mathematics teachers which support the mathematical conceptual understanding is medium in the all three domains ( introduction, presentation and evaluation).
Also, there is no statistical difference between the responses of the samples according to the variable of the educational directorate.
The researcher recommended to train the primary stage mathematics teachers on teaching strategies which support the mathematical conceptual understanding.
American Psychological Association (APA)
الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. 2019. ممارسات معلمي الرياضيات التدريسية الداعمة لاستيعاب المفاهيم الرياضية بالمرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 22، ع. 9، ج. 3، ص ص. 173-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223417
Modern Language Association (MLA)
الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. ممارسات معلمي الرياضيات التدريسية الداعمة لاستيعاب المفاهيم الرياضية بالمرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 22، ع. 9، ج. 3 (تموز 2019)، ص ص. 173-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223417
American Medical Association (AMA)
الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. ممارسات معلمي الرياضيات التدريسية الداعمة لاستيعاب المفاهيم الرياضية بالمرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات. 2019. مج. 22، ع. 9، ج. 3، ص ص. 173-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223417
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1223417