فاعلية برنامج قائم على إعادة صياغة الصورة الفوتوغرافية في تنمية المرونة لدى طلاب التربية الفنية
Other Title(s)
The effectiveness of a program based on reformulating photographs in the development of flexibility for students of art education
Author
Source
بحوث في التربية الفنية و الفنون
Issue
Vol. 19, Issue 1 (30 Apr. 2019), pp.1-64, 64 p.
Publisher
Helwan University Art Education Faculty
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
64
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعد المرونة من أهم مهارات التفكير الإبداعي التي يجب الاهتمام بتنميتها عند طلاب التربية الفنية لما لهذه المهارة من دور في تنشيط قدرات الطالب في إنتاج أفكار و حلول و تصورات متنوعة و مختلفة في التجربة الفنية و يعد مفهوم إعادة الصياغة منطلق فكري و فني ثري لتنمية هذه المهارة من خلال التحرر من قيود الشكل و إعادة صياغه و بناء العمل الفني اعتمادا على رؤى تشكيلية و تقنية متنوعة و تهدف الدراسة الحالية إلى تنمية المرونة كأحد مهارات التفكير الإبداعي – كأحد مهارات التفكير الإبداعي – لدى طلاب التربية الفنية من خلال برنامج تدريسي قائم على إعادة صياغة الصورة الفوتوغرافية.
وقد تم تطبيق أدوات البحث على العينة تطبيقا قبليا و تطبيقا بعديا للتحقق من صحة فرض البحث و الذي ينص على أنه: - يمكن تنمية المرونة كأحد مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب التربية الفنية من خلال برنامج قائم على إعادة صياغة الصورة الفوتوغرافية و يمكن ترجمة هذا الفرض إلى الفرض الإحصائي التالي: يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.
05≥a) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعدي لبطاقة ملاحظة المرونة في التجربة الفنية.
- منهجية البحث: يتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي في تناول جوانب الإطار النظري لموضوع البحث.
و المنهج شبه التجريبي في الإطار التطبيقي من خلال الاختبارين القبلي و البعدي على عينة البحث.
American Psychological Association (APA)
حبيب، أماني أحمد عبد المنعم. 2019. فاعلية برنامج قائم على إعادة صياغة الصورة الفوتوغرافية في تنمية المرونة لدى طلاب التربية الفنية. بحوث في التربية الفنية و الفنون،مج. 19، ع. 1، ص ص. 1-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223969
Modern Language Association (MLA)
حبيب، أماني أحمد عبد المنعم. فاعلية برنامج قائم على إعادة صياغة الصورة الفوتوغرافية في تنمية المرونة لدى طلاب التربية الفنية. بحوث في التربية الفنية و الفنون مج. 19، ع. 1 (2019)، ص ص. 1-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223969
American Medical Association (AMA)
حبيب، أماني أحمد عبد المنعم. فاعلية برنامج قائم على إعادة صياغة الصورة الفوتوغرافية في تنمية المرونة لدى طلاب التربية الفنية. بحوث في التربية الفنية و الفنون. 2019. مج. 19، ع. 1، ص ص. 1-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223969
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1223969
