التحديات التي تواجه معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلتين المتوسطة و الثانوية
Author
Source
دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي
Issue
Vol. 2019, Issue 7 (31 Oct. 2019), pp.100-122, 23 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Psychology
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Management
- Schools
- Learning difficulties
- Public education
- Psychological aspects
- Legal guardian
- Samples
- Challenges
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة التحديات التي تواجه معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلتين: المتوسطة و الثانوية بمدينة الرياض و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي.
كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة وقد بلغ حجم العينة (64) معلمة تم اختيارهن بطريقة طبقية.
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها أن هناك توافق بدرجة كبيرة بين أفراد الدراسة على وجود تحديات متعلقة بالإدارة المدرسية حيث بلغ المتوسط الحسابي العام لعبارات المحور (3.72) بانحراف معياري (0.92) هناك توافق بدرجة كبيرة بين أفراد الدراسة على وجود تحديات متعلقة بأولياء الأمور حيث بلغ المتوسط الحسابي العام لعبارات المحور (3.51) بانحراف معياري (0.72)هناك توافق بدرجة كبيرة بين أفراد الدراسة على وجود تحديات متعلقة بمعلمات التعليم العام حيث بلغ المتوسط الحسابي العام لعبارات المحور (3.98) بانحراف معياري (0.58) هناك توافق بدرجة كبيرة جدا بين أفراد الدراسة على وجود تحديات تجهيزية و مالية حيث المتوسط الحسابي العام لعبارات المحور (4.21) بانحراف معياري (0.78) هناك حيادية بين الموافقة و الرفض بين أفراد الدراسة على التحديات النفسية حيث بلغ المتوسط الحسابي العام لعبارات المحور (2.70) بانحراف معياري (0.88).
American Psychological Association (APA)
المفيز، خولة بنت إبراهيم محمد. 2019. التحديات التي تواجه معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلتين المتوسطة و الثانوية. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي،مج. 2019، ع. 7، ص ص. 100-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224182
Modern Language Association (MLA)
المفيز، خولة بنت إبراهيم محمد. التحديات التي تواجه معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلتين المتوسطة و الثانوية. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي ع. 7 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 100-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224182
American Medical Association (AMA)
المفيز، خولة بنت إبراهيم محمد. التحديات التي تواجه معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلتين المتوسطة و الثانوية. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي. 2019. مج. 2019، ع. 7، ص ص. 100-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224182
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1224182