أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي

Other Title(s)

The importance of virtual reality techniques for the special education teacher in the development of life skills for children with autism spectrum disorder with high functional performance

Author

سالم، أسامة فاروق مصطفى

Source

مجلة كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة

Issue

Vol. 1, Issue 1 (30 Apr. 2019), pp.68-89, 22 p.

Publisher

Beni-Suef University Faculty of Special Needs Sciences

Publication Date

2019-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

22

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

توضيح فاعلية التطورات الحديثة في استخدام تقنيات الواقع الافتراضي في تنمية المهارات هدفت الدراسة الي الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوى الأداء الوظيفي العالي بهدف الوصول الي رؤى مستقبلية تعكس الاحتياجات المتجددة التي تتطلبها تلك الفئة من الاعاقة في أمتنا العربية لكي نقوم بتغير المفاهيم التربوية القديمة لدى القائمين على العملية التعليمية للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة بصفه عامة والتوحد بصفة خاصة من ( مديرين – معلمين – مشرفين ).

American Psychological Association (APA)

سالم، أسامة فاروق مصطفى. 2019. أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي. مجلة كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة،مج. 1، ع. 1، ص ص. 68-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224621

Modern Language Association (MLA)

سالم، أسامة فاروق مصطفى. أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي. مجلة كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة مج. 1، ع. 1 (نيسان 2019)، ص ص. 68-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224621

American Medical Association (AMA)

سالم، أسامة فاروق مصطفى. أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي. مجلة كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. 2019. مج. 1، ع. 1، ص ص. 68-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224621

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1224621