مضيعات الوقت لدي القيادات المدرسية بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة سوهاج : دراسة ميدانية

Abstract AR

هدف البحث الحالي إلي التعرف مضيعات الوقت لدي القيادات المدرسية بالمدارس الثانوية العامةبمحافظة سوهاج، و مقترحات تفعيلها، وكيفية الحد من ضياع وقتهم اليومي، و اعتمد البحث الحالي علي المنهج الوصفي، و أوضحت النتائج أن أهم مضيعات الوقت لدي القيادات المدرسية: 1- أن المدارس الثانوية العامة تفتقر إلي جماعية العمل الإداري.

2- قلة الحرص علي استخدام الوقت و تنظيمه و متابعة المستحدثات في مجال الإدارة المدرسية.

3- ندرة اهتمام بعض المديرين بتقليل الوقت الضائع في المراسلات المكتبية بين المدرسة و الإدارة التعليمية.

4- ضعف اهتمام مديري المدارس الثانوية العامة بوسائل الاتصال الحديثة كالحاسب الآلي أو الإنترنت و تفعيلها في العمل المدرسي.

وفي ضوء هذا يهدف التصور المقترح إلي: - وضع برنامج دائم لتقويم أساليب مدير مدرسة التعليم الثانوي العام في إدارة و قته، و بناء دليل استرشادي يعين مدير مدرسة التعليم الثانوي في التعرف علي مدي إمكانية الاستفادة من وقته وكيفية القيام بجميع واجباته و مسئولياته إداريا و فنيا و إنسانيا.

- توضيح قيام أساليب إدارة المدارس الثانوية العامة علي أسس علمية نابعة من علم الإدارة التعليمية و المدرسية و الاتجاهات العالمية المعاصرة.

- توظيف تكنولوجيا التربية في الاستفادة بها في عملية تطبيق أساليب إدارة الوقت مع مراعاة ضرورة أن تتمشى تلك الأساليب مع الأهداف التي وضعت من أجلها لتطوير أداء القيادات المدرسية.

- بناء مقاييس دقيقة يمكن من خلالها تطبيق أساليب إدارة الوقت للوصول إلي النتائج الصحيحة.

- تنويع أساليب إدارة مدير المدرسة الثانوية العامة لوقته مع توظيف تكنولوجيا التعليم في الاستفادة بها عند إجراء التطوير.