تعليمية الأبنية الصرفية باعتماد الحاسوب : المرحلة المتوسطة أنموذجا
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 2 (31 Oct. 2018), pp.21-35, 15 p.
Publisher
Centre Universitaire Ahmed Zabana Laboratoire Langue et Communication
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تتطور الثورة التقنية اليوم بسرعة كبيرة فأصبح اللحاق بها ضرورة ملحة لا مناص منها فمنذ تطور العلوم و تقدم الصناعات أصبح الاهتمام بالنوعية و تحسين المردود صناعيا كان أم تعليميا من اهتمام الباحثين في مختلف المجالات و قد تأثر قطاع التعليم كمثله من القطاعات بمفاهيم جديدة مسايرة للعصرنة مع التركيز على الفاعلية و العلمية والموضوعية فأصبح ينظر له أنه مؤسسة لاستثمار و إنتاج العنصر البشري و بدأ الاهتمام ينصب على كيفية تكوين متعلمين فعالين و كيفية تطبيق أحسن الطرائق و الوسائل من أجل هذا المتعلم الفعال و كيفية تحقيق هذه الغايات.
و تطبيقا لهذه الدعوى في الميدان التعليمي يؤدي بنا التوجه نحو آخر ما أنتجته الثورة التقنية اليوم و إدخاله كوسيلة تعليمية حديثة ألا و هو "الحاسوب" و ذلك لتيسير تعليمية الأبنية الصرفية نظرا لما تتميز به من تعدد و تشعب مما شكل صعوبة على المتعلم في فهمها و استيعابها و هذا ما يتوافق و الخصائص المميزة للحاسوب التي ينفرد بها من تنظيم و سرعة و دقة في التنفيذ.
American Psychological Association (APA)
حسناوي، نادية. 2018. تعليمية الأبنية الصرفية باعتماد الحاسوب : المرحلة المتوسطة أنموذجا. لغة-كلام،مج. 4، ع. 2، ص ص. 21-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226398
Modern Language Association (MLA)
حسناوي، نادية. تعليمية الأبنية الصرفية باعتماد الحاسوب : المرحلة المتوسطة أنموذجا. لغة-كلام مج. 4، ع. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 21-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226398
American Medical Association (AMA)
حسناوي، نادية. تعليمية الأبنية الصرفية باعتماد الحاسوب : المرحلة المتوسطة أنموذجا. لغة-كلام. 2018. مج. 4، ع. 2، ص ص. 21-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226398
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 34-35
Record ID
BIM-1226398