اتجاهات طالبات المرحلتين المتوسطة و الثانوية نحو التربية الفنية

Other Title(s)

The attitudes of female secondary and middle school students towards art education

Author

الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي

Source

التعليمية

Issue

Vol. 11, Issue 1 (31 May. 2021), pp.442-454, 13 p.

Publisher

Université Djilali Liabès Sidi-Bel-Abbès Faculté des letters des langues et des art Laboratoire Renouveau de la Recherche Dans la Didactique des Langues

Publication Date

2021-05-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

13

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف اتجاهات طالبات المرحلتين الثانوية و المتوسطة نحو التربية الفنية و تكونت عينة هذه الدراسة من (390) طالبة من طالبات المرحلتين الثانوية و المتوسطة في مدينة بريدة القصيم / المملكة العربية السعودية تم اختيارهم عشوائيا من الطالبات المتفوقات تحصيليا و العاديات تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي وقد طبق على عينة الدراسة مقياس الاتجاهات نحو التربية الفنية و هو من اعداد الباحثة وقد أشارت هذه النتائج: - إن مستوى اتجاهات طالبات المرحلتين الثانوية و المتوسطة نحو التربية الفنية كان متوسطا.

- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ≥ α) 0.

05) في درجة اتجاهات الطالبات نحو التربية الفنية تعزى لأثر المرحلة وجاءت الفروق لصالح المرحلة الثانوية.

- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ≥ α) 0.

05) في درجة اتجاهات الطالبات نحو التربية الفنية تعزى لأثر التحصيل الاكاديمي وجاءت الفروق لصالح المرحلة الطالبات المتفوقات تحصيليا.

Abstract EN

This study aimed Know the attitudes of female secondary and middle school students towards art education, The study sample consisted of (390 ) student at the in Burayda city at al-Qassim region, in Saudi Arabia, The researcher used a questionnaire to measure the attitudes towards art education .

The major findings of the study revealed that the attitudes of female secondary and middle school students towards art education were was moderate level attitudes and positive on the degree of the overall scale.

It was found that statistically significant differences at (α≥0.05) among averages in the attitudes of female secondary and middle school students towards art education were due to the impact of level Favor secondary.

It was found that statistically significant differences at (α≥0.05) among averages in the attitudes of female secondary and middle school students towards art education were due to the academic achievement - were in favor of talented students.

American Psychological Association (APA)

الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي. 2021. اتجاهات طالبات المرحلتين المتوسطة و الثانوية نحو التربية الفنية. التعليمية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 442-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226853

Modern Language Association (MLA)

الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي. اتجاهات طالبات المرحلتين المتوسطة و الثانوية نحو التربية الفنية. التعليمية مج. 11، ع. 1 (أيار 2021)، ص ص. 442-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226853

American Medical Association (AMA)

الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي. اتجاهات طالبات المرحلتين المتوسطة و الثانوية نحو التربية الفنية. التعليمية. 2021. مج. 11، ع. 1، ص ص. 442-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226853

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 453-454

Record ID

BIM-1226853