برنامج مقترح قائم على مدخل التواصل اللغوي لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
Author
Source
Issue
Vol. 10, Issue 35 (31 Jul. 2018), pp.229-270, 42 p.
Publisher
Alexandria University Faculty Of Kinder Garten
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الحربي، آلاء محمد حسن. 2018. برنامج مقترح قائم على مدخل التواصل اللغوي لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت. مجلة الطفولة و التربية،مج. 10، ع. 35، ص ص. 229-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228618
Modern Language Association (MLA)
الحربي، آلاء محمد حسن. برنامج مقترح قائم على مدخل التواصل اللغوي لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت. مجلة الطفولة و التربية مج. 10، ع. 35 (تموز 2018)، ص ص. 229-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228618
American Medical Association (AMA)
الحربي، آلاء محمد حسن. برنامج مقترح قائم على مدخل التواصل اللغوي لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت. مجلة الطفولة و التربية. 2018. مج. 10، ع. 35، ص ص. 229-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228618
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1228618
