![](/images/graphics-bg.png)
ظلال الطوارئ و الأزمات على ملامح تعليم و تعلم الرياضيات
Other Title(s)
Shadows of emergencies and crises on the features of teaching and learning mathematics
Author
Source
المجلة العربية للتربية النوعية
Issue
Vol. 5, Issue 18 (s) (31 May. 2021), pp.59-70, 12 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
12
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
- Distance education
- Educational output
- Educational tests and measurements
- Mathematics
- Coronavirus
- Data processing
Abstract AR
شهدت الفترة الماضية-و لا تزال-أحداثا طارئة و أزمات شتي منها انتشار الفيروس العالمي (COVID-19) مما انعكس آثاره على التعليم في كافة بقاع العالم و تأثر تعليم و تعلم الرياضيات كما تأثره غيره من المقررات الأخرى سواء في المدارس أو الجامعات.
والورقة الحالية تستعرض بعض الظلال التي ألقتها تلك الطوارئ و الأزمات من تغيرات على التعليم عامة و تعليم الرياضيات بصفة خاصة و بعض التأثيرات و الدروس المستفادة التي شكلت بعض الملامح المستقبلية لتعليم و تعلم الرياضيات كما عرضت الورقة بعض المضامين التربوية كتوصيات تناولت التعليم عن بعد و التقويم و مخرجات التعليم و إعداد الاختبارات الإلكترونية.
Abstract EN
The past period has witnessed-and still is-various emergency events and crises, including the global spread of the virus (COVID-19), which has affected education in all parts of the world, and teaching and learning of mathematics has been affected, as has been affected by other courses, whether in schools or universities.
The current paper reviews some of the shadows cast by these emergencies and crises from changes to learning/teaching in general and mathematics learning/teaching, and some of the effects and lessons learned that formed some future features of teaching and learning mathematics.
The paper also presented a sample of educational implications as recommendations that dealt with distance education, evaluation, education outputs and e-exam preparation.
American Psychological Association (APA)
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. 2021. ظلال الطوارئ و الأزمات على ملامح تعليم و تعلم الرياضيات. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 5، ع. 18 (s)، ص ص. 59-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229541
Modern Language Association (MLA)
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. ظلال الطوارئ و الأزمات على ملامح تعليم و تعلم الرياضيات. المجلة العربية للتربية النوعية مج. 5، ع. 18 (عدد خاص) (أيار 2021)، ص ص. 59-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229541
American Medical Association (AMA)
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. ظلال الطوارئ و الأزمات على ملامح تعليم و تعلم الرياضيات. المجلة العربية للتربية النوعية. 2021. مج. 5، ع. 18 (s)، ص ص. 59-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229541
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 69-70
Record ID
BIM-1229541