دور المعلم المتعاون في توجيه طلاب التربية الميدانية في كلية التربية بعفيف من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The Role of the cooperating teacher in guiding field education students in Afif college of education from their point of view
Author
Source
مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية و التربوية
Issue
Vol. 2019, Issue 4 (31 Mar. 2019), pp.145-173, 29 p.
Publisher
University of Bisha Deanship of Scientific Research
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
29
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الغنامي، نائف بن خالد بن زاهي. 2019. دور المعلم المتعاون في توجيه طلاب التربية الميدانية في كلية التربية بعفيف من وجهة نظرهم. مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية و التربوية،مج. 2019، ع. 4، ص ص. 145-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230616
Modern Language Association (MLA)
الغنامي، نائف بن خالد بن زاهي. دور المعلم المتعاون في توجيه طلاب التربية الميدانية في كلية التربية بعفيف من وجهة نظرهم. مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية و التربوية ع. 4 (آذار 2019)، ص ص. 145-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230616
American Medical Association (AMA)
الغنامي، نائف بن خالد بن زاهي. دور المعلم المتعاون في توجيه طلاب التربية الميدانية في كلية التربية بعفيف من وجهة نظرهم. مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية و التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 4، ص ص. 145-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230616
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1230616
