![](/images/graphics-bg.png)
السيطرة الدماغية لدى الطلاب الموهوبين أكاديميا و علاقتها بأنماط الاستثارة النفسية الفائقة : العقلية- الانفعالية- التخيلية
Other Title(s)
Brain dominance for academic gifted students and its relationship with overexcitabilities patterns
Author
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد
Source
Issue
Vol. 22, Issue 4 (30 Apr. 2021), pp.154-185, 32 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تناولت الدراسة الحالية دراسة أنماط الاستثارة النفسية الفائقة كما أشار إليها دابروسكي في نظريته و التي تمثلت في كل من الاستثارة العقلية الفائقة الانفعالية الفائقة و التخيلية الفائقة و مدى ارتباطهم بمفهوم السيطرة الدماغية لدى الطلاب الموهوبين أكاديميا في المرحلة الجامعية من الجنسين و من تخصصات مختلفة تضمنت التخصصات الطبية و التخصصات العملية و التخصصات الإنسانية و الاجتماعية.
و لقد بلغ عدد أفراد العينة 200 طالب و طالبة من طلاب الجامعات السعودية الموهوبين أكاديميا من مختلف التخصصات.
و لقد تم استخدام مقياس الاستثارات الفائقة ل (Falk et al.
، 1998) و ترجمة أبو قورة (2019) و تعديل الباحث و مقياس السيطرة الدماغية لمكرون و آخرون McCrone et al.
ترجمة عبد الحق و العجيلي تعديل الباحث.
و لقد أسفرت النتائج عن وجود فروق في الاستثارة الانفعالية الفائقة تعزى للنوع الاجتماعي لصالح الطالبات و التخصص الدراسي لصالح طلاب الكليات العملية ووجود تفاعل ما بين السيطرة الدماغية و النوع الاجتماعي في كل من الاستثارة الانفعالية التخيلية و الدرجة الكلية للاستثارة النفسية الفائقة.
في حين لم يرصد تأثير لتفاعل السيطرة الدماغية مع التخصص الدراسي في أنماط الاستثارة النفسية الفائقة.
كما بينت الدراسة أن الاستثارة الانفعالية الفائقة و التخيلية الفائقة تسهم بنسب اسهام غير مباشر لتفسير قيم اسهام السيطرة الدماغية في الاستثارة النفسية الفائقة.
Abstract EN
The current study investigates the relationship between Brain Dominance “BD” as indicated by Ned Hermann (1998) and overexcitability (OVP) types as proposed by Dabrowsky (1968) in his theory.
The current study focused on the following overexcitabilities which involved, mental overexcitability, emotional overexcitability, and imagination overexcitability.
The Sample of the study included 200 academic gifted students from different Saudi universities (6 universities), with different majors (Medical, practical, and Social), and type (male vs.
female).
This study used Brain Dominance inventory, and Overexcitabilities inventory.
Results reported main effects of type due to gender, in favor of female participants, and major due to different academic specialty, in favor of practical field.
In addition to an interaction between BD and major in emotional and imaginative overexcitabilities.
However, an interaction between BD and major was not significant, in overexcitabilities types.
Moreover, the current study proposed a model that predict the contribution of BD and OVP, using path analysis.
Results showed indirect contribution of cognitive and imaginative overexcitabilities types to explain the BD and OVP.
In conclusion, BD and OVP are related to each other and can contribute to recognize the high mental process for gifted and non-gifted students.
American Psychological Association (APA)
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. 2021. السيطرة الدماغية لدى الطلاب الموهوبين أكاديميا و علاقتها بأنماط الاستثارة النفسية الفائقة : العقلية- الانفعالية- التخيلية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 22، ع. 4، ص ص. 154-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230663
Modern Language Association (MLA)
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. السيطرة الدماغية لدى الطلاب الموهوبين أكاديميا و علاقتها بأنماط الاستثارة النفسية الفائقة : العقلية- الانفعالية- التخيلية. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 22، ع. 4 (2021)، ص ص. 154-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230663
American Medical Association (AMA)
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. السيطرة الدماغية لدى الطلاب الموهوبين أكاديميا و علاقتها بأنماط الاستثارة النفسية الفائقة : العقلية- الانفعالية- التخيلية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2021. مج. 22، ع. 4، ص ص. 154-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230663
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 178-184
Record ID
BIM-1230663