الإسهام النسبي لأساليب مواجهة المشكلات و تقدير الذات في التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات الجامعة
Author
بخاري، نبيلة بنت محمد أمين أكرم
Source
Issue
Vol. 18, Issue 119 (31 Aug. 2017), pp.187-230, 44 p.
Publisher
Publication Date
2017-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بخاري، نبيلة بنت محمد أمين أكرم. 2017. الإسهام النسبي لأساليب مواجهة المشكلات و تقدير الذات في التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات الجامعة. الثقافة و التنمية،مج. 18، ع. 119، ص ص. 187-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230972
Modern Language Association (MLA)
بخاري، نبيلة بنت محمد أمين أكرم. الإسهام النسبي لأساليب مواجهة المشكلات و تقدير الذات في التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات الجامعة. الثقافة و التنمية مج. 18، ع. 119 (آب 2017)، ص ص. 187-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230972
American Medical Association (AMA)
بخاري، نبيلة بنت محمد أمين أكرم. الإسهام النسبي لأساليب مواجهة المشكلات و تقدير الذات في التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات الجامعة. الثقافة و التنمية. 2017. مج. 18، ع. 119، ص ص. 187-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230972
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1230972
