فاعلية التعلم المدمج باستخدام الويكي سبيس (Wikis paces) في تنمية مهارات الكتابة الإملائية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
Author
Source
Issue
Vol. 17, Issue 116 (31 May. 2017), pp.135-197, 63 p.
Publisher
Publication Date
2017-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
63
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الطريري، فهد بن سعود بن محمد. 2017. فاعلية التعلم المدمج باستخدام الويكي سبيس (Wikis paces) في تنمية مهارات الكتابة الإملائية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي. الثقافة و التنمية،مج. 17، ع. 116، ص ص. 135-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230995
Modern Language Association (MLA)
الطريري، فهد بن سعود بن محمد. فاعلية التعلم المدمج باستخدام الويكي سبيس (Wikis paces) في تنمية مهارات الكتابة الإملائية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي. الثقافة و التنمية مج. 17، ع. 116 (أيار 2017)، ص ص. 135-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230995
American Medical Association (AMA)
الطريري، فهد بن سعود بن محمد. فاعلية التعلم المدمج باستخدام الويكي سبيس (Wikis paces) في تنمية مهارات الكتابة الإملائية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي. الثقافة و التنمية. 2017. مج. 17، ع. 116، ص ص. 135-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230995
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1230995
