بناء برنامج تدريبي في ضوء معايير الجودة و قياس فاعليته في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية
Author
Source
Issue
Vol. 18, Issue 123 (31 Dec. 2017), pp.35-108, 74 p.
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
74
Main Subjects
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
النشوان، أحمد بن محمد. 2017. بناء برنامج تدريبي في ضوء معايير الجودة و قياس فاعليته في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية. الثقافة و التنمية،مج. 18، ع. 123، ص ص. 35-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231116
Modern Language Association (MLA)
النشوان، أحمد بن محمد. بناء برنامج تدريبي في ضوء معايير الجودة و قياس فاعليته في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية. الثقافة و التنمية مج. 18، ع. 123 (كانون الأول 2017)، ص ص. 35-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231116
American Medical Association (AMA)
النشوان، أحمد بن محمد. بناء برنامج تدريبي في ضوء معايير الجودة و قياس فاعليته في تنمية المهارات التدريسية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية. الثقافة و التنمية. 2017. مج. 18، ع. 123، ص ص. 35-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231116
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1231116
