Impact du substrat phonétique de l’arabe L1 dans l’apprentissage du français LE : les problèmes d’ordre phonologiques
Other Title(s)
Impact of the phonetic substrate of Arabic L1 in learning French as a foreign language : phonological problems
تأثير السند الصوتي للغة العربية في تعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية : المشاكل الصوتية
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.209-224, 16 p.
Publisher
Université Mustapha Stambouli de Mascara Faculte des Lettres et des Langues
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
لا يمكن لدراسة التباين بين الأداء و القاعدة أن تأخذ في الاعتبار البعد التقابلي للعلافة القائمة بين اللغة الأم و اللغة الأجنبية إن دور السند للغة الأم في بناء اللغة البينية أمر ضروري إذا ما أريد تحديد معالم تعلم أي لغة مستهدفة، و يتعلق الأمر باللغة الفرنسية في هذه الدراسة لهذا الغرض، يجب أن تؤخذ عديد الفوارق بالنظر إلى المعيار بعين الاعتبار، بدء من الاختلافات الملحوظة بين النظامين يما في ذلك التباين الصوتي.
يسلط المقال الضوء على هذا الإشكال والذي اهتمت به منظومة التريية الوطنية في تدريس اللغة الفرنسية في الطور الابتدائي، لكنه لا يزال قائما و يطرح نفسه بشدة في الدراسات الجامعية
Abstract EN
The study of the gap between performance and the norm cannot take into account the contrastive dimension of the relationship between mother tongue (MT) and foreign language (FL).
The role of the substrate of the L1 in the construction of the Cross-language is necessary if we want to determine the outlines of learning a target language, French in our case.
For this purpose, many variations from the norm must be taken into consideration, starting with the notable differences between the two systems, including the phonological issue.
This paper proposes to shed light on this aspect deeply debated by the national education in teaching French at the elementary school, but it strongly persists in advanced university studies
American Psychological Association (APA)
Husayn, Menazeli. 2019. Impact du substrat phonétique de l’arabe L1 dans l’apprentissage du français LE : les problèmes d’ordre phonologiques. Kiraat،Vol. 8, no. 1, pp.209-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231269
Modern Language Association (MLA)
Husayn, Menazeli. Impact du substrat phonétique de l’arabe L1 dans l’apprentissage du français LE : les problèmes d’ordre phonologiques. Kiraat Vol. 8, no. 1 (Mar. 2019), pp.209-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231269
American Medical Association (AMA)
Husayn, Menazeli. Impact du substrat phonétique de l’arabe L1 dans l’apprentissage du français LE : les problèmes d’ordre phonologiques. Kiraat. 2019. Vol. 8, no. 1, pp.209-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231269
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 223-224
Record ID
BIM-1231269