دور الإشراف التربوي في حل المشكلات التربوية في المدرسة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The role of educational supervision in solving educational problems in primary school from the teachers point of view
Joint Authors
أمل داود سلمان
علي إبراهيم محمد
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 18 (30 Jun. 2018), pp.50-62, 13 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to the role of Educational Supervision in solving educational problems in elementary school and teachers point of view and study sample included 100 teachers, representing the original research community and serve the researcher questionnaire as a tool to gather information and be one of the (20) items represent the work of supervisors in overcoming difficulties facing teachers during the learning process.
The results showed that all the paragraphs that represent the questionnaire was realized when supervisors during follow-ups as supervisory researcher found through search results to some of the recommendations and proposals that would evolution of the educational process
American Psychological Association (APA)
علي إبراهيم محمد وأمل داود سلمان. 2018. دور الإشراف التربوي في حل المشكلات التربوية في المدرسة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين. نسق،مج. 2018، ع. 18، ص ص. 50-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232056
Modern Language Association (MLA)
علي إبراهيم محمد وأمل داود سلمان. دور الإشراف التربوي في حل المشكلات التربوية في المدرسة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين. نسق ع. 18 (حزيران 2018)، ص ص. 50-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232056
American Medical Association (AMA)
علي إبراهيم محمد وأمل داود سلمان. دور الإشراف التربوي في حل المشكلات التربوية في المدرسة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين. نسق. 2018. مج. 2018، ع. 18، ص ص. 50-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232056
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 61-62
Record ID
BIM-1232056