البنية الصواتية للكلمة و القراءة

Other Title(s)

Phonological structure of word and reading

Author

عبد الرحيم ناجح أحمد

Source

تعليم العربية لغة ثانية

Issue

Vol. 1, Issue 1 (28 Feb. 2019), pp.35-58, 24 p.

Publisher

King Abdulla Bin Abdulaziz International Center for The Arabic Language

Publication Date

2019-02-28

Country of Publication

Saudi Arabia

No. of Pages

24

Main Subjects

Languages & Comparative Literature
Arabic language and Literature

Abstract EN

The purpose of this research was to invesigate the relationship between the phonological structure of words and learning to read in Arabic as a second language.

The importance of this research is to explore methods and steps followed by reader in order to use it to overcome the difficulties faced by Arabic learner.

The research concluded that the learner of Arabic as a second language follows methods and steps to achieve automaticity.

American Psychological Association (APA)

عبد الرحيم ناجح أحمد. 2019. البنية الصواتية للكلمة و القراءة. تعليم العربية لغة ثانية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 35-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232145

Modern Language Association (MLA)

عبد الرحيم ناجح أحمد. البنية الصواتية للكلمة و القراءة. تعليم العربية لغة ثانية مج. 1، ع. 1 (شباط 2019)، ص ص. 35-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232145

American Medical Association (AMA)

عبد الرحيم ناجح أحمد. البنية الصواتية للكلمة و القراءة. تعليم العربية لغة ثانية. 2019. مج. 1، ع. 1، ص ص. 35-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232145

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-1232145