![](/images/graphics-bg.png)
البنية الصواتية للكلمة و القراءة
Other Title(s)
Phonological structure of word and reading
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 1 (28 Feb. 2019), pp.35-58, 24 p.
Publisher
King Abdulla Bin Abdulaziz International Center for The Arabic Language
Publication Date
2019-02-28
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
24
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Arabic language and Literature
Abstract EN
The purpose of this research was to invesigate the relationship between the phonological structure of words and learning to read in Arabic as a second language.
The importance of this research is to explore methods and steps followed by reader in order to use it to overcome the difficulties faced by Arabic learner.
The research concluded that the learner of Arabic as a second language follows methods and steps to achieve automaticity.
American Psychological Association (APA)
عبد الرحيم ناجح أحمد. 2019. البنية الصواتية للكلمة و القراءة. تعليم العربية لغة ثانية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 35-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232145
Modern Language Association (MLA)
عبد الرحيم ناجح أحمد. البنية الصواتية للكلمة و القراءة. تعليم العربية لغة ثانية مج. 1، ع. 1 (شباط 2019)، ص ص. 35-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232145
American Medical Association (AMA)
عبد الرحيم ناجح أحمد. البنية الصواتية للكلمة و القراءة. تعليم العربية لغة ثانية. 2019. مج. 1، ع. 1، ص ص. 35-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232145
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1232145