L'intronisation des TIC en enseignement pour l'émergence d'une pédagogie plus appropriée
Other Title(s)
The induction of ICT in teaching for the emergence of a more appropriate pedagogy
Joint Authors
Source
International Journal of Social Communication
Issue
Vol. 7, Issue 3 (31 May. 2020), pp.173-185, 13 p.
Publisher
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Media and Communication
Topics
Abstract EN
The educational effort is fundamentally aimed at putting the learner on the path to success.
In order to achieve this objective, the didactic approach must be adequate.
In recent years, teaching methods have evolved considerably, relying particularly on new information and communication technologies (ICT).
This is how the problematic of this study takes shape: what are the substances that effectively contribute to the improvement of educational activity And what are the strengths weaknesses of the use of technological tools in teaching learning?
Abstract FRE
L'effort pédagogique vise fondamentalement à mettre l'apprenant sur la voie de la réussite.
Afin d'atteindre cet objectif, l'approche didactique doit être adéquate.
Depuis quelques années, les méthodes d'enseignement ont fortement évolué en s'appuyant particulièrement sur les nouvelles technologies d'information et de communication (TIC).
C'est ainsi que la problématique de cette étude prend forme: quels sont les substances qui contribuent efficacement à l'amélioration de l'activité pédagogique? Et quels sont les points forts/faibles de l'emploi des outils technologiques dans l'enseignement/apprentissage?
American Psychological Association (APA)
Marif, Milud& Taybi, Ahmad. 2020. L'intronisation des TIC en enseignement pour l'émergence d'une pédagogie plus appropriée. International Journal of Social Communication،Vol. 7, no. 3, pp.173-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232438
Modern Language Association (MLA)
Marif, Milud& Taybi, Ahmad. L'intronisation des TIC en enseignement pour l'émergence d'une pédagogie plus appropriée. International Journal of Social Communication Vol. 7, no. 3 (2020), pp.173-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232438
American Medical Association (AMA)
Marif, Milud& Taybi, Ahmad. L'intronisation des TIC en enseignement pour l'émergence d'une pédagogie plus appropriée. International Journal of Social Communication. 2020. Vol. 7, no. 3, pp.173-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232438
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 184-185
Record ID
BIM-1232438
