تقويم منهاج التربية البدنية و الرياضية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية
Other Title(s)
Evaluating physicaleducation and sportscurriculumfromthesecondarystageas perceived by physicaleducation teachers
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 12, Issue 3 (31 Dec. 2021), pp.345-363, 19 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة الى التعرف على درجة تقويم منهاج التربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية.
و كذا في التوصل الى ادراك الفروق اتجاه المنهاج حسب متغيرات الدراسة( المؤهل العلمي-الأقدمية في التدريس).
و ذلك على عينة تكونت من 146 أستاذ تربية بدنية و رياضية بمرحلة التعليم الثانوي.
اختيروا بطريقة مقصودة.
و انتهج الباحث المنهج الوصفيأما فيما يخص أدوات الدراسة اعتمد الباحث على استمارة موزعة على أربع مجالات هي الأهداف-المحتوى-طرق التدريس-أساليب التقويم.
و قد أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات اجابات الأساتذة اتجاه منهاج التربية البدنية و الرياضية تعزى الى متغيرات الدراسة ( المؤهل العلمي و الأقدمية التدريس).
Abstract EN
The purpose of this study aimed to identify the evaluate of physical education curriculum for the secondary stage as perceived by teachers of physical and sports education.
as well as to reach an understanding the differences in the physical education curriculum to the variables of study (academic qualification, Seniority in teaching).
Achieve the objectives of the study the researcher used selected study sample there are 146 teachers of physical education.
The researcher constructed the following research tools questionnaire addressed to the teachers, distributed among four areas.
After confirming the validity and reliability of the tools mentioned, and collecting and analyzing the data statically, we concluded the following results: There are no statistically significant differences between the averages of the estimates of teachers answer education curriculum of continuous formation due study variables (academic qualification, Seniority in teaching).
American Psychological Association (APA)
قسيمي، سفيان وبوجليدة، حسان. 2021. تقويم منهاج التربية البدنية و الرياضية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية. مجلة الإبداع الرياضي،مج. 12، ع. 3، ص ص. 345-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234072
Modern Language Association (MLA)
قسيمي، سفيان وبوجليدة، حسان. تقويم منهاج التربية البدنية و الرياضية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية. مجلة الإبداع الرياضي مج. 12، ع. 3 (2021)، ص ص. 345-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234072
American Medical Association (AMA)
قسيمي، سفيان وبوجليدة، حسان. تقويم منهاج التربية البدنية و الرياضية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية. مجلة الإبداع الرياضي. 2021. مج. 12، ع. 3، ص ص. 345-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234072
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 362-363
Record ID
BIM-1234072