المعوقات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في التعليم الإلكتروني مع تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس الدمج
Author
Source
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 23، ج. 5 (30 Apr. 2021), pp.279-325, 47 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
47
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
American Psychological Association (APA)
السيد، حمادة. 2021. المعوقات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في التعليم الإلكتروني مع تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس الدمج. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2021، ع. 23، ج. 5، ص ص. 279-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1236857
Modern Language Association (MLA)
السيد، حمادة. المعوقات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في التعليم الإلكتروني مع تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس الدمج. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 23، ج. 5 (2021)، ص ص. 279-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1236857
American Medical Association (AMA)
السيد، حمادة. المعوقات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في التعليم الإلكتروني مع تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس الدمج. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 23، ج. 5، ص ص. 279-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1236857
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 323-325
Record ID
BIM-1236857
