دور الرضا الوظيفي في الأداء المؤسسي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء النظام الإداري المطبق بجامعة تبوك

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الرضا الوظيفي في الاداء المؤسسي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء النظام الإداري المطبق بجامعة تبوك وتوصلت إلى هناك درجات مرتفعة من كل من: الممارسات الإدارية و الرضا الوظيفي المرتبط بتلك الممارسات الإدارية المتبعة بجامعة تبوك كما أشارت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأشكال المختلفة للرضا الوظيفي تعزى إلى عامل طبيعة الكلية و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في كل من: الرضا المرتبط بالتوظيف و الرضا المرتبط بالمتابعة و التقويم تعزي إلى عامل الرتبة العلمية في حين وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في كل من: الرضا المرتبط بالتخطيط و الرضا المرتبط بالتنظيم تعزى إلى عامل الرتبة العلمية كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في كل من: البعد المالي و بعد الطلاب تعزي إلى كل من: عامل طبيعة الكلية و عامل الرتبة العلمية.