تأثير وحدات تعليمية مكيفة على مهارة الجري لدى الأطفال المتخلفين ذهنيا من (06–12) سنوات
Other Title(s)
The effect of adapted educational units on running skill among mentally retarded children from (06-12) years
Joint Authors
بوعروري، جعفر
شريفي، وليد
ابن يوسف، دحو
Source
مجلة تفوق في علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
Issue
Vol. 6, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.479-496, 18 p.
Publisher
Nour Bachir El-Bayadh University Center Department of Science and Sports Activities
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Researchers
- Children
- Mentally disabled
- Training
- Statistics
- Empiricism
- Athletic clubs
- Mental deficiency
- Skills
- Motor ability
- Positivity effect
Abstract AR
يهدف البحث إلى معرفة مدى تأثير وحدات تعليمية مكيفة على مهارة الجري لدى الأطفال المتخلفين ذهنيا وقد اشتملت عينة البحث على (12) طفلا مصابا بالتخلف الذهني اختيروا بطريقة عمدية من النادي الرياضي الهاوي "التحدي" و هران.
المنهج المستخدم تمثل في المنهج التجريبي عن طريق إجراء اختبار اختبار الجري لمسافة 10 متر على أفراد عينة البحث وذلك بعد حساب صدق وثبات الأداة باستخدام.
و بعد التحليل الإحصائي للبيانات تم التوصل الى أن الوحدات التعليمية المكيفة المقترحة لها تأثير ايجابي على مهارة الجري لدى الأطفال الأطفال المتخلفين ذهنيا و يوصي الباحثون بضرورة اقتراح وحدات تعليمية مكيفة لتطوير المهارات الحركية الاخرى (الوثب و الرمي) لفئة الأطفال المتخلفين ذهنيا
Abstract EN
The research aims to find out the effect of adapted educational units on running skill among mentally retarded children.
The research sample included (12) children with mental retardation, deliberately chosen from the amateur sports club "Tahadi" Oran.
The method used was represented in the experimental method by performing a 10-meter running test on the research sample, after calculating the validity and reliability of the tool using.
After statistical analysis of the data, it was concluded that the proposed adapted educational units have a positive effect on running skill among children who are mentally retarded, The researchers recommend the necessity of proposing adapted educational units to develop other motor skills (jump and throw) for the mentally retarded children.
American Psychological Association (APA)
ابن يوسف، دحو وشريفي، وليد وبوعروري، جعفر. 2021. تأثير وحدات تعليمية مكيفة على مهارة الجري لدى الأطفال المتخلفين ذهنيا من (06–12) سنوات. مجلة تفوق في علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 479-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238627
Modern Language Association (MLA)
ابن يوسف، دحو....[و آخرون]. تأثير وحدات تعليمية مكيفة على مهارة الجري لدى الأطفال المتخلفين ذهنيا من (06–12) سنوات. مجلة تفوق في علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية مج. 6، ع. 1 (2021)، ص ص. 479-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238627
American Medical Association (AMA)
ابن يوسف، دحو وشريفي، وليد وبوعروري، جعفر. تأثير وحدات تعليمية مكيفة على مهارة الجري لدى الأطفال المتخلفين ذهنيا من (06–12) سنوات. مجلة تفوق في علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية. 2021. مج. 6، ع. 1، ص ص. 479-496.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238627
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1238627
